Możliwości wykorzystania narzędzi m-nauczania dla studiów podyplomowych w zakresie spawalnictwa

• Autorzy: Korniejenko K.

Warianty tytułu

EN

Possibility of use of m-learning support for postgraduate courses in welding

• Konferencja: Konferencja e-Technologie w Kształceniu Inżynierów eTEE’2016 (III; 11.04.2016; Kraków, Polska)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem artykułu jest pokazanie możliwości wsparcia nowoczesnymi narzędziami e-nauczania i m-nauczania kształcenia na studiach podyplomowych w zakresie spawalnictwa. Artykuł przedstawia możliwości wykorzystania różnych form e-nauczania i omawia możliwości wsparcia nauczaniu zagadnień z zakresu spawalnictwa przez innowacyjne narzędzia tj. aplikacje mobilne. Artykuł bazuje na case study projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem” finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowanego na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej w latach 2013-15, a także późniejszym wykorzystaniu narzędzi do kontynuacji studiów podyplomowych w kolejnych latach. Zastosowane metody badawcze to: analiza krytyczna źródeł literaturowych oraz case study wsparcia e-learninigiem i m-learningiem studiów podyplomowych z zakresu spawalnictwa.

EN

The main aim of the article is to present the possibilities of support postgraduate studies in the field of welding of modern tools for e-learning and m-learning. The article presents the new ways of support for various forms of innovative forms of learning and discusses the application on mobile devices in the area of teaching of welding technologies. The article is based on a case study of the project ‘PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem’ (’PIT Mobile postgraduate studies in collaboration with industry’), financed by the European Social Fund. It was implemented at the Faculty of Mechanical Engineering of the Cracow in the years 2013-15, and the use of the tools to continue postgraduate studies in subsequent years. The research methods used are: critical analysis of literature sources and the case study of support post-graduate studies in the field of welding by of e-learning and m-learning tools.

Słowa kluczowe

PL

Studia podyplomowe; m-nauczanie; spawalnictwo; wsparcie nauczania

EN

postgraduate education; m-learning; welding; learning support

• Wydawca: Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Rocznik: 2016
• Tom: Nr 48
• Strony: 41--46
• Opis fizyczny: Bibliogr. 18 poz., rys., fot., wykr.

Twórcy

autor

Korniejenko K.

• Politechnika Krakowska, Wydział Mechaniczny, Instytut Inżynierii Materiałowej tel.: [phone]

Bibliografia

• 1. Sałata E.: Edukacja osób dorosłych – szansą na lepsze jutro, [w:] Edukacja dla współczesności, Tom 1, pr. zbior. , Wydawnictwo NPU im. M. P. Dragomanowa, Kijów 2015, s. 348 – 357.
• 2. Korniejenko K., 2015, Możliwości wsparcia technicznych studiów podyplomowych narzędziami zdalnymi na przykładzie projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem”, Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej, 41/2015, Gdańsk 2015, s. 33-38.
• 3. Biesaga – Słomczewska E.J., Szymocha B.: Zmiana w wybranych obszarach funkcjonowania polskich uczelni wyższych w podwyższaniu ich innowacyjności, Logistyka (2015), Instytut Logistyki i Magazynowania, 2015, s. 1405-1410.
• 4. GUS: Szkoły wyższe i ich finanse w 2012 roku, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa 2013.
• 5. GUS: Szkoły wyższe i ich finanse w 2014 roku, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa 2015.
• 6. R Wójcik J.: Rola kontekstu w procesie nauczania i projektowania materiałów edukacyjnych w środowisku on-line, Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Nr 216 Katowice 2015, s. 135 – 149.
• 7. Giousmpasoglou Ch., Marinakou E.: The future is here: m-learning in higher education, 2013 Fourth International Conference on e-Learning "Best Practices in Management, Design and Development of e-Courses: Standards of Excellence and Creativity", 2013, s. 417-420.
• 8. Penkowska G.: MOOCs nowym wymiarem e-learningu, [w:] Uniwersytet Jutra, pod. red. Mrozowska S., Penkowska G., Wydawnictwo LIBRON Filip Lohner, Kraków 2015, s. 81-90.
• 9. Włodarczyk K.: E-learning jako element lifelong learning. Przykład społeczeństwa polskiego, Uniwersytet Szczeciński, Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, nr 39, t. 3, Szczecin 2015, s. 397 – 409.
• 10. Korniejenko K., Pytlak E.: 2015, „Postrzeganie innowacji we współczesnym kształceniu na studiach podyplomowych o profilu technicznym”, [w:] Innowacyjne kształcenie na studiach podyplomowych, pod. red. Sobczyk A., Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, s. 79-133.
• 11. López-Yáńez I., Yáńez-Márquez C., Camacho-Nieto O., Aldape-Pérez M., Argüelles-Cruz A.J.: Collaborative learning in postgraduate level courses, Computers in Human Behavior, 51 (2015), s. 938–944.
• 12. Abachi H. R., Muhammad G.: The impact of m-learning technology on students and educators, Computers in Human Behavior, 30 (2014), s. 491–496.
• 13. GUS: Społeczeństwo informacyjne w Polsce w 2015 roku, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa 2015.
• 14. Korniejenko K., Bachula K., Wiszniewska D.: Możliwości implementacji nowoczesnego modelu kształcenia na studiach podyplomowych, [w:] Innowacyjne kształcenie na studiach podyplomowych, pod. red. Sobczyk A., Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2015, s. 135-148.
• 15. Mikuła J., Korniejenko K., Kuciel S., Bachula K.: Kształcenie podyplomowe na kierunku Międzynarodowy/Europejski Inżynier Spawalnik, [w:] Innowacyjne kształcenie na studiach podyplomowych, pod. red. Sobczyk A., Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2015, s. 165-183.
• 16. Międzynarodowy/Europejski Inżynier Spawalnik IWE. Spawalnictwo. Mikuła J. (red.). Wydawnictwo Instytutu Inżynierii Materiałowej Wydziału Mechanicznego Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2014.
• 17. Bachula K.: Platforma mobilna. Instrukcja obsługi i instalacji. Nie publikowany maszynopis, Wydział Mechaniczny, Politechnika Krakowska, 2015.
• 18. Bachula K.: Interaktywne materiały laboratoryjne. Instrukcja obsługi. Nie publikowany maszynopis, Wydział Mechaniczny, Politechnika Krakowska, 2015.

Uwagi

PL

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.