Projekt narzędzi oceny kompetencji i postaw absolwentów Podyplomowych Studiów Zarządzania Informacją w Ochronie Zdrowia

• Autorzy: Kisilowska M. , Przastek-Samokowa M.

Warianty tytułu

EN

Proposed Tools for Evaluation of Skills and Attitudes of Students Completing Postgraduate Health Information Management Studies

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Absolwent PSZIOZ powinien być przygotowany do obsługi informacyjnej pracowników ochrony zdrowia. Przedmioty realizowane na studiach podyplomowych powinny mieć przypisane rodzaje i poziomy kompetencji. Cel: przygotowanie narzędzi weryfikacji kompetencji absolwentów PSZIOZ. Opis kompetencji i procesu tworzenia narzędzi. Zalecenia dla wdrożeń. Konkluzja: konieczność doboru form praktycznej weryfikacji wiedzy i umiejętności studentów.

EN

The PHIMS graduate should be prepared for delivering information services to health professionals. The courses studies should have defined types and levels of competencies. Goal: development of competencies’ evaluation tools. Description of competencies and the process of tools’ development. Recommendations for implementation. Conclusion: the necessity of deliberate selection of the forms of practical verification of students’ knowledge and competencies.

Słowa kluczowe

PL

absolwenci Podyplomowych Studiów Zarządzania Informacją w Ochronie Zdrowia

EN

students Completing Postgraduate Health Information Management Studies

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Informacji Naukowej
• Czasopismo: PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej
• Rocznik: 2011
• Tom: T. 19, nr 4
• Strony: 56--63
• Opis fizyczny: Bibliogr. 2 poz., tab.

Twórcy

autor

Kisilowska M.

• Uniwersytet Warszawski, Warszawa

autor

Przastek-Samokowa M.

• Uniwersytet Warszawski, Warszawa

Bibliografia

• 1. Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego. Oprac. red. E. Chmielecka. [bm, bd] [online] Tryb dostępu: http://www.nauka.gov.pl/fileadmin/user_upload/Finansowanie/fundusze_europejskie/PO_KL/KRK/20101105_Ramy_kwalifikacji_dla_szk_wyzsz_165x235_int.pdf dostęp 9.05.2011.
• 2. Próchnicka M.: Projektowanie programów studiów w oparciu o efekty kształcenia zdefiniowane dla obszarów kształcenia. Seminarium bolońskie „Krajowe ramy kwalifikacji. Budowa programów studiów na bazie efektów kształcenia”. Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, 12.04.2011. [online] Tryb dostępu: http://www/up.krakow.pl/main/bolonski/…/UP_kwiecien_2011_sesja_plenarna.ppt dostęp 9.05.2011.