Edukacja dla bezpieczeństwa w systemie kształcenia młodzieży szkół ponadgimnazjalnych

• Autorzy: Świątek B.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

T.Siuda w książce pod tytułem „Kształtowanie i wychowanie młodzieży na rzecz bezpieczeństwa" powiedział : „żyć bezpiecznie to znaczy posiadać wiedzę i umiejętności umożliwiające udzielenie pomocy sobie i innym". Nabiera to szczególnego znaczenia zwłaszcza dzisiaj, kiedy wokół tyle zagrożeń. Celem pracy było sprawdzenie przygotowania młodych ludzi do radzenia sobie w sytuacjach niebezpiecznych. Ponieważ podstawową instytucją edukującą młodzież w dziedzinie bezpieczeństwa jest szkoła, wybrałam właśnie ją, by zbadać jak radzi sobie z tym problemem. Badania przeprowadzone wśród uczniów Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 10 w Łodzi pozwoliły uzyskać określoną wiedzę na temat bezpieczeństwa oraz wyciągnąć odpowiednie wnioski. Oprócz charakterystyki bezpieczeństwa, jego istoty i znaczenia w życiu społeczeństwa, przedstawiono cele edukacyjne, cele wychowawcze, materiał nauczania, standardy jakości pracy szkół a także znaczenie czasopism specjalistycznych i obozów przysposobienia obronnego (PO) we wspieraniu edukacji dla bezpieczeństwa.

Słowa kluczowe

PL

bezpieczeństwo; edukacja; kształcenie; szkoła ponadgimnazjalna

• Wydawca: Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Informatyki
• Rocznik: 2009
• Tom: Vol. 8, Nr 1
• Strony: 118--139
• Opis fizyczny: Bibliogr. 38 poz., rys.

Twórcy

autor

Świątek B.

• Wydział Pedagogiki Wyższej Szkoły Informatyki w Łodzi

Bibliografia

• [1] Benkowski M., W jaki sposób edukujemy młodzież dla bezpieczeństwa w szkołach ponadgimnazjalnych (w:) „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 4, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2003.
• [2] Broma - Bąk E, Bąk K., Kodeks postępowania karnego, Wydawnictwo szkolne PWN SP. zo.o., Warszawa - Bielsko - Biała 2008.
• [3] Bogusz J. i wsp., Stan świadomości historycznej młodzieży szkół ponadpodstawowych, Warszawa 1991.
• [4] Borowiecki M, Pytasz Z, Rygała E., Przysposobienie obronne -Program nauczania, szkoły ponadgimnazjalne, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2003.
• [5] Cackowski Z., Problemy i pseudoproblemy. PWN, Warszawa 1964.
• [6] Chrzanowska B., Standardy jakości pracy szkół w ramach edukacji dla bezpieczeństwa (w:) „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 1, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2005.
• [7] Cieślarczyk M., Współczesna młodzież i obronność (w:) Stępień R. Wroński R., Edukacja obronna na przełomie wieków, Wydawnictwo naukowe WSP, Kraków 1999.
• [8] Fidyk S., (red), Przysposobienie obronne dla szkół ponadpodstawowych, WSIP, Warszawa 1997.
• [9] Gołębiewski J., Co każdy wiedzieć powinien o bezpieczeństwie i obronności (w:) „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 2, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2003.
• [10] Gołębiewski J., Edukacja dla bezpieczeństwa - cele i zadania szkoły (w:) „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 1, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2001.
• [11] Jakubczak R., (red,) Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa III RP - podręcznik dla studentów i studentek, Bellona, 2003.
• [12] Jemioło T., Uwarunkowania dla edukacji dla bezpieczeństwa w: Stępień R. (red.), Edukacja dla bezpieczeństwa, Warszawa 2004.
• [13] Kaliński M., (red.): Instruktor przysposobienia wojskowego, wydawnictwo MON, Warszawa 2001.
• [14] Kaliński M., (red.): Obozy przysposobienia wojskowego, wydawnictwo MON, Warszawa 2002.
• [15] Kaliński M., (red.): Przysposobienie wojskowe młodzieży szkolnej, wydawnictwo MON, Warszawa 2000.
• [16] Kaliński M., (red.): Vademecum przysposobienia wojskowego, wydawnictwo MON, Warszawa 2000.
• [17] Kaliński M., Tradycje i współczesność przysposobienia wojskowego młodzieży szkolnej, wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2005.
• [18] Łobocki M., Metody badań pedagogicznych, PZWS, Warszawa 1978.
• [19] Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Oficyna wydawnicza Impuls, Kraków 1999.
• [20] Nalaskowski A., Z metodologii badań pedagogicznych, Olecko1994.
• [21] Obuchowska l'., Drogi dorastania. Psychologia rozwojowa okresu dorastania dla rodziców i wychowawców, Warszawa 1996.
• [22] Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 1995.
• [23]  Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, PWN, Wrocław 1977.
• [24] Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich, Wrocław - Warszawa - Kraków - Gdańsk, 1977.
• [25] Rowiński G., Kształtowanie postaw patriotycznych młodzieży, wydawnictwo Bellona, Warszawa 1999.
• [26] Siuda T., (red.), Kształcenie i wychowanie młodzieży na rzecz bezpieczeństwa, Poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2007.
• [27] Siuda T., Rola wybranych czasopism w edukacji dla bezpieczeństwa w: „Edukacja dla bezpieczeństwa" nr 4, Dom wydawniczy ELIPSA, Warszawa 2001.
• [28] Stefanowicz J., Rzeczpospolitej, pole bezpieczeństwa, Warszawa 1993.
• [29] Stępień   R.,   O   istocie   bezpieczeństwa personalnego strukturalnego w: „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 2, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2005.
• [30] Stępień R., Współczesne problemy edukacji dla bezpieczeństwa, Warszawa 1996.
• [31] Stępień R., Edukacja dla bezpieczeństwa - kontrowersje i oczekiwania (w:) „Wojsko i Wychowanie", wydawnictwo AON, Warszawa 1996.
• [32] Wereda M., Świadomość patriotyczno - obronna w szkole średniej w: „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 3, Oficyna wydawniczo -poligraficzna Adam, Warszawa 2005,
• [33] Wesołowska   E.,   Patriotyzm,    obronność, bezpieczeństwo,wydawnictwo AON, Warszawa 2002.
• [34] Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską?, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007.
• [35] Wiśniewski B., Fehler W., Edukacja obronna społeczeństwa,Wydawnictwo PRYMAT, Białystok 2006.
• [36] Wiśniewski R., Edukacja obronna, „Zeszyty Metodyczne Przeglądu Edukacyjnego", WODN, Łódź 2005.
• [37] Żaczek Zaczyński M., Podstawa programowa i zawarte w niej treści   przysposobienia    obronnego    (w:)    „Edukacja dla Bezpieczeństwa" nr 2, Oficyna wydawniczo - poligraficzna Adam, Warszawa 2002.
• [38] Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, PWN, Warszawa 1977.