Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
Warianty tytułu
Improving the quality of an e-learning course by means of the deming cycle
Konferencja
II Konferencja e-technologie w kształceniu inżynierów. Otwarci na nowe wyzwania – wybieramy MOOC? (II; 30.04.2015; Gdańsk, Polska)
Języki publikacji
Abstrakty
Wdrożenie, zarządzanie i doskonalenie procesem enauczania na wyższej uczelni jest złożonym zagadnieniem. Elearning, choć obecny w polskich i zagranicznych uczelniach wyższych już od wielu lat, wciąż wzbudza wiele dyskusji, emocji oraz kontrowersji, w szczególności w zakresie jakości procesu edukacyjnego. W artykule opisano próbę zastosowania cyklu Deminga w procesie doskonalenia jakości e-edukacji na różnych poziomach procesu e-kształcenia, począwszy od etapu przygotowania, projektowania, wdrożenia, realizacji po ewaluację i ocenę efektów kształcenia. Opisana metodologia została z sukcesem wypróbowana w doskonaleniu jakości e-nauczania na Politechnice Częstochowskiej.
The implementation of e-learning in higher schools is undoubtedly a complex undertaking. Although it has been present in the Polish and worldwide education for a certain period of time, e-learning still arouses a lot of emotions, particularly in ensuring quality of the educational process. The paper presents the possibility of using a PDCA approach to improve the e-education quality at different levels of implementation of the distance learning/teaching process, from the preparation of an e-course through its implementation and realization, to evaluation and assessment of the learning outcomes. The described methodology has been successfully applied with a view to improving the e-learning process at the Czestochowa University of Technology.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
57--62
Opis fizyczny
Bibliogr. 14 poz., rys.
Twórcy
autor
- Politechnika Częstochowska tel.: 034-325-06-37
autor
- Politechnika Częstochowska tel.: 034-325-06-37
autor
- Wyższa Szkoła Lingwistyczna w Częstochowie tel.: 034-365-58-02
autor
- Politechnika Częstochowska tel.: 034-325-06-37
autor
- Politechnika Częstochowska tel.: 034-325-06-37
Bibliografia
- 1. Syguła A., Smartfon jako narzędzie w procesie edukacji w szkole wyższej – możliwości i perspektywy zastosowania, Rola e-edukacji w rozwoju kształcenia akademickiego, Warszawa, s.106-120, 2013.
- 2. Gajewski R. R., Własak L., Jaczewski M., Dubilis T., Warda T., Przekazy strumieniowe w kształceniu inżynierów, Rola e-edukacji w rozwoju kształcenia akademickiego, Warszawa, s.95-105, 2013.
- 3. Strona Konferencji „Moc Mooców – Czas Na Polską Platformę”, Warszawa, 20-01-2015, http://fmn.org.pl/konferencja-artykul-1/ (DOA:19-02-2015).
- 4. Strona konferencji Polski MoodleMoot, Częstochowa, 7-8.05.2015, http://moodlemooc.pl (DOA:19-02-2015).
- 5. Strona internetowa projektu Akademii Khana -https://pl.khanacademy.org/ (DOA:19-02-2015).
- 6. Allen I. E., Seaman J., Grade Level Tracking Online Education In The United States, 2014, Babson Survey Research Group and Quahog Research Group, LLC, 2015.
- 7. Dz.U. 2011 nr 246 poz. 1470 Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków, jakie muszą być spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
- 8. Zając M., Stanisławska-Mischke A. K., 2009: Zakres i standardy oceny jakości e-kursów. Wybrane zagadnienia e-edukacji, WNT, Warszawa, pp.91-99, 2009.
- 9. B. U. Hildebrandt, S. J. Teschler, Jak podnieść jakość w e-learningu? European Quality Observatory, "e-mentor", 5 (7), s. 76-81, 2004.
- 10. J. M. Mischke, Rozważania na temat jakości kształcenia w aspekcie e-learningu akademickiego, "e-mentor", 1 (18), s. 47-48, 2007.
- 11. Micića Ž., Micićb M., Blagojevića M., ICT innovations at the platform of standardisation for knowledge quality in PDCA, Computer Standards & Interfaces, 36, (1), s.231–243, 2013.
- 12. Yacob A. B., Yusoff B., Saman MYBM., Motivation Assessment Model for Constructivism Learning, International Journal of Digital Content Technology & its Applications 7.9, s.563-571, 2013.
- 13. Walasek T. A., Kucharczyk Z., Morawska-Walasek D., Assuring Quality of an E-Learning Project Through the PDCA Approach, Archives of Materials Science and Engineering,48 (1), s. 56-61, 2011.
- 14. Walasek T. A., Kucharczyk Z., Morawska-Walasek D., Some Remarks on the Methodology and E-Learning Tools Used in the TQM Course, Journal of Achievements of Materials and Manufacturing Engineering, 44 (2), s.205-210, 2011.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-06e62ad3-abe3-4e1d-b187-c9eeac387d60