PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

The choice of exercises on technical graphics at the specialization of geodesy and cartography

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Wybór przykładowych ćwiczeń z grafiki inżynierskiej realizowanych na kierunku geodezja i kartografia
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The paper presents the contents and methods of teaching the technical graphics module (TGM) within the frame of the subject Technical Graphics and Elements of Descriptive Geometry The subject has been taught at Geodesy and Cartography, Faculty of Civil and Environmental Engineering at Gdańsk University of Technology, sińce 2009. The module's two main objectives are: 1) to develop students' skills in creating standardized and conventional geodetic technical drawings and 2) to enable work with different engineering documentation during geodetic surveys. The whole course and modules are under constant monitoring what allows identifícation of both their weaknesses and advantages. This paper describes the evolution of TGM module in terms of course content
PL
W artykule zaprezentowano treści i metody nauczania modułu grafiki inżynierskiej (Technical Grafics Module) realizowanego w ramach przedmiotu Grafika Inżynierska z Elementami Geometrii Wykreślnej. Przedmiot jest nauczany na kierunku Geodezja i Kartografia na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska w Politechnice Gdańskiej od 2009 roku tj., roku uruchomienia nowego kierunku. W ramach modułu grafiki realizowane są następujące cele: 1) rozwinięcie umiejętności studentów w zakresie tworzenia i opracowywania rysunków geodezyjnych zgodnie ze standardami i z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi; 2) wykształcenie umiejętności czytania i interpretowania dokumentacji technicznych budowlanych, architektonicznych i innych wykorzystywanych w pracy geodety. Zarówno kurs jako całość, jak i poszczególne moduły są monitorowane, co pozwala na identyfikację jego mocnych oraz słabych stron. Pozwala to na bieżące wprowadzanie zmian usprawniających proces dydaktyczny, które zostały również przedstawione w niniejszym artykule.
Twórcy
  • Gdańsk University of Technology Faculty of Civil and Environmental Engineering, Department of Geodesy Gabriela Narutowicza st. 11/12, 80-233 Gdańsk, Poland
Bibliografia
  • [1] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki. Dz. U. z 2007 nr 164 ροz. 1166 z późn. zm. (Regulation of the Minister of Science and Higher Education of 12 July 2007 law training Standards for particular fields and levels of education and procedures for establishment and the conditions to be met by the university to conduct interdisciplinary studies (Journal of Laws of 2007 No. 164 pos. 1166, and later changes.).
  • [2] Jagielski Α.: Rysunki Geodezyjne z elementami topografii i kartografii. Wydawnictwo GEODPIS, 2008.
  • [3] Miśniakiewicz E., Skowroński W.: Rysunek techniczny budowlany. Arkady, 2004.
  • [4] Instrukcja techniczna K-l Mapa zasadnicza Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 24 marca 1999 r. (Dz. U. Nr 30, ροz. 297). Wykaz standardów technicznych - pοz. 12 wydanie ΙΠ, Warszawa 1998. (Technical Instruction in Κ-1 Master map).
  • [5] Instrukcja techniczna. Zasady redakcji mapy topograficznej w skali 1:50 000. Katalog znaków. (Technical Guide Editorial Policy topographic map scalę 1:50 OOOth Product characters).
  • [6] Instrukcja techniczna. Wzory i objaśnienia znaków umownych i napisów stosowanych na mapach topograficznych w skalach 1:5 000 i 1:10 000 (Patterns and explanations of conventional signs and symbols used on topographic maps in scales 1:5 000 and 1:10 000).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-06689cd0-97ab-4700-838e-21da4a5aca46
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.