Molowa interpretacja przemian chemicznych w kształceniu na poziomie podstawowym

• Autorzy: Mielniczak M.

Warianty tytułu

EN

The molar interpretation of chemical reactions in the education at the primary level

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W pracy przedstawiono potrzebę wprowadzenia działu programowego dotyczącego molowej interpretacji przemian chemicznych w zakres programu chemii w szkole podstawowej z wyszczególnieniem jego realizacji i korzyści z tego płynących. Jednocześnie zakwestionowano z powodów metodycznych i merytorycznych rozdzielenie nauczania zasad, kwasów i soli na dwie oddzielne klasy.

EN

The necessity of introduction of molar interpretation of chemical reactions into the educational program of primary schools is presented, along with the description of its realization and advantages. The negative methodical and substantial aspects of the division of the education program concerning acids, bases and salts into two c1asses are pointed out.

Słowa kluczowe

PL

przemiany chemiczne; kształcenie podstawowe; trójwymiarowy model nauczania

EN

chemical changes; basic education; three-dimensional model of teaching

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
• Czasopismo: Prace Naukowe. Chemia / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie
• Rocznik: 1998
• Tom: Vol. 2
• Strony: 53--65
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Mielniczak M.

• Szkoła Podstawowa w Babimoście

Bibliografia

• [1l] K.R.Popper, Społeczeństwo otwarte i jego wrogowie,PWN, Warszawa 1993
• [2]. W. Okoń, Słownik pedagogiczny, PWN, Warszawa 1975
• [3] S. Wołoszyn, Dzieje wychowania i myśli pedagogicznej w zarysie, PWN, Warszawa 1964
• [4] A. Galska-Krajewska, K.M.Pazdro, Dydaktyka chemii, PWN, Warszawa 1990
• [5]. W. Śliwa, N. Zelichowicz, Nowe nazewnictwo w chemii - związków nieorganicznych i organicznych, WSiP, Warszawa 1994
• [6] Red. A Burewicz, H. Gulińska, Dydaktyka chemii, WN UAM, Poznań 1993
• [7] F.ACoUon, G. Wikinson, P.L.Gaus, Chemia nieorganiczna - podstawy, PWN, Warszawa 1995
• [8] W. Karpiński, Środki dydaktyczne w nauczaniu chemii, WSiP, Warszawa 19XX
• [9] J. Młochowski, Podstawy chemii, Politechnika Wrocławska, Wrocław 1992
• [10] M.J Sienko, R.A. Planc, Chemia - podstawy i zastosowanie, WNT, Warszawa 1992
• [11] N.W.Skinder, Osiągnięcia szkolne z chemii, IKN, Warszawa 1988
• [12] N. W. Skinder, Chemia a ochrona środowiska, WSiP, Warszawa 1991