Doktoraty dla nauczycieli

• Autorzy: Karwasz G.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Dyskutujemy przydatność / konieczność doktoratów z dydaktyki fizyki.

Słowa kluczowe

PL

dydaktyka fizyki; doktoraty z fizyki

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Fizyczne
• Czasopismo: Postępy Fizyki
• Rocznik: 2012
• Tom: T. 63, z. 6
• Strony: 236--239
• Opis fizyczny: Bibliogr. 6 poz., tab., rys.

Twórcy

autor

Karwasz G.

• Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Bibliografia

• [1] Looking to 2060: Long-term global growth prospects. A going for growth report, OECD, November 2012, OECD, 5k8zxpjsggf0.pdf.
• [2] L. R. Herrenkohl, T. Tasker, B. White, Pedagogical Practices to Support Classroom Cultures of Scientific Inquiry, Cognition and Instruction, 29 (2011), 1–41, http://dx.doi.org/10.1080/07370008.2011.534309
• [3] Creating Effective Teaching and Learning Environments, First Results from TALIS, Teaching and Learning International Survey, OECD 2009, http://www.oecd.org/document/0/0,3746,en_2649_ 39263238_38052160_1_1_1_1,00.html.
• [4] Z. Kwieciński, Tropy – Ślady – Próby. Studia i szkice z pedagogii pogranicza, Poznań–Olsztyn 2000.
• [5] S. Barbieri, M. Giliberti, „Mommy Comet” Short Stories for Introductory Mechanics, Problemy Wczesnej Edukacji 3(15), 2011 „Awangarda w szkolnej i pozaszkolnej edukacji”, 133–136.
• [6] PACS 2010 Alphabetic Index, http://www.aip.org/pacs/pacs2010/individuals/pacs2010_regular_edition/alpha_index.html#P
• Wybrane statystyki z cytowanych źródeł [1,3] znajdzie Czytelnik na stronie http://dydaktyka.fizyka.umk.pl/Edukacja/.