Kluczowa rola podnoszenia kompetencji przywódczych menedżerów liniowych

• Autorzy: Brzezińska K.

Warianty tytułu

EN

The key role of line managers leadership skills development

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono problematykę podnoszenia kompetencji przywódczych przez menedżerów liniowych. Wszelkie zaniedbania w tym zakresie są uwarunkowane brakiem należytej uwagi organizacji dotyczącej opisywanej tematyki oraz prowadzą do negatywnych doświadczeń zatrudnionych. Rozbieżność pomiędzy oczekiwaniami a faktycznymi zachowaniami w procesie kierowania skłania ich podwładnych do zmiany pracodawcy. Na podstawie odpowiedzi respondentów należy stwierdzić, iż na etapie procesów rekrutacyjnych, występują nieprawidłowości w ocenie kompetencji przywódczych kandydatów. Celem artykułu jest przedstawienie opinii pracowników dotyczących konieczności podnoszenia kompetencji przywódczych menedżerów liniowych oraz zwrócenie uwagi na cechy osobowościowe, które predysponują do pełnienia roli przywódcy w przedsiębiorstwie oraz wpływają na dynamikę karier zawodowych. Wyniki badań empirycznych potwierdzają zależność pomiędzy występowaniem pewnej gamy cech osobowościowych a ścieżkami karier pracowniczych.

EN

The aim of the study was to investigate employees views on their line managers leadership skills. The role of first line managers as strategic leaders in an organisation ensuring successful implementation of high performance culture. The paper draws attention on leadership skills of first line managers’ as leaders in high-tech companies. The research showed, that the meaning of leadership skills was marginalized. Organisations definitly need to the change their approach to this issue.

Słowa kluczowe

PL

przywództwo; kierownicy liniowi; kariera zawodowa

EN

leadership; line manager; careers

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka
• Rocznik: 2015
• Tom: z. 61
• Strony: 35--48
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz.

Twórcy

autor

Brzezińska K.

• Wydział Organizacji i Zarządzania Politechnika Łódzka

Bibliografia

• [1] Mckinsey Quarterly Report January 2014,Why Leadership Programs Fails (http://www.mckinsey.com/insights/leading_in_the_21st_century/why_leadershipdevelopment_programs_fail) 1.05.15.
• [2] Ihring M., Macmillan I.: Managing your mission critical knowledge, [w:] Harvard Business Review, nr 1-2.2015, ss. 80-87.
• [3] Ibarra H.: The Authenticity Paradox, [w:] Harvard Business Review, 1-2.2015, ss. 52-59.
• [4] Wojnicka E.: Uwarunkowania rozwoju wysokich technologii, [w:] Perspektywy rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw wysokich technologii w Polsce do 2020 roku, ss. 9-19, https://www.parp.gov.pl/files/74/81/106/Perspektywy_rozwoju_msp.pdf, 7.05.15.
• [5] High Potentials In Tech-Intensive Industries: The Gender Divide In Business Roles, http://www.catalyst.org/system/files/high_potentials_in_tech-intensive_industries_the_gender_divide_in_business_roles_2.pdf
• [6] Babbie E.: Podstawy badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2013, s. 533.
• [7] Dwa światy kompetencje przyszłości, http://kariera.kozminski.edu.pl/fileadmin/kariera.kozminski.edu.pl/Raporty/RAPORT_KOMPETENCJE_PRZYSZLOSCI_-_pracodawca.pdf, 2.05.15.