Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology - Tom R. 22, NR 1-2 (2017) - BazTech - Yadda

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

R. 22, NR 1-2

Czasopismo

Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology

Wydawca

Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej

Rocznik

2017

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

R. 22, NR 1-2
- artykuł: Elementary steps in heterogeneous catalysis: The basis for environmental chemistry (Ertl G., Zielińska M., Rajfur M., Wacławek M.), s. 11--41
- artykuł: Michael Faraday the educator - an essay to commemorate the 150th anniversary of Faraday’s death (Szydło Z. A.), s. 43--57
- artykuł: Stories with microorganisms… (Nowak A., Nowak M. J., Cybulska K.), s. 59--68
- artykuł: How can pupils see what is invisible?: Possibilities of inquiry probeware experiment implementation in primary schools (Gašparík V., Prokša M., Drozdíková A.), s. 69--91
- artykuł: Microwave synthesis of sulfanilic acid (Havlíček J., Myška K., Tejchman W., Karásková N., Doležal R., Maltsevskaya N. V., Kolář K.), s. 93--98
- artykuł: Attitudes among chemistry teachers towards increasing personal competencies in applying ICT (Karolčík Š., Čipková E.), s. 99--121
- artykuł: Biocatalytic reduction of ketones in a secondary school laboratory (Lacušková D., Drozdíková A.), s. 123--133
- artykuł: Innovative educational course II: Modelling of odour dispersion from agricultural biogas plants (Loskot J.), s. 135--150

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.