Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Sztuka nie tylko pięknego mówienia : jak przygotować się do wystąpienia publicznego?

100%

Orłoś M.

Personel i Zarządzanie

|

2017

|

nr nr 9

58-61

XX

Z badania przeprowadzonego przez Carnegie Institute of Technology wynika, że twój sukces finansowy w 85 proc. zależy od twojej osobowości oraz umiejętności komunikacyjnych, negocjacyjnych i przywódczych, a tylko w 15 proc. zależy od wiedzy. Jaki z tego wniosek? Taki, że warto pracować nad umiejętnościami komunikacyjnymi. A występ publiczny to ważny sposób komunikacji. (fragment tekstu)

2

Retoryka i sofistyka

100%

Jarco J.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Nauki Humanistyczne

|

2001

|

tom 6

|

nr nr 897

103-109

XX

Scharakteryzowano zagadnienie retoryki czyli sztuki oratorskiej (mówienia), uwzględniając jej tradycję starożytną: grecką i rzymską.

EN

The author has demonstrated in the article the genetic conjunction between the rhetoric and sophistic. The rhetoric is charged by the "sophistic sins". However, the sophistic, next to its lagative consequences, has the influence on the logics development - thus on the rhetoric. (original abstract)

3

Kultura rozmowy telefonicznej

100%

Jarco J.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Nauki Humanistyczne

|

2001

|

tom 6

|

nr nr 897

182-184

XX

Opisano podstawowe zasady rozmowy telefonicznej oraz przedstawiono test sprawdzający "Kulturę rozmowy telefonicznej".

EN

The author has demonstrated the main official telephone call rules and has proposed the telephone using ability grade verify test. (original abstract)

4

Stacja samorozwój (5) : sztuka przemawiania w biznesie i nie tylko

100%

Malicka M.

Personel i Zarządzanie

|

2017

|

nr nr 11

68-71

XX

Każda oficjalna i nieoficjalna rozmowa, której celem jest przekonanie kogoś do swoich racji, wymaga umiejętności przemawiania, by efekt takiej rozmowy nie był dziełem przypadku. To samo dotyczy negocjacji, nie tylko biznesowych, motywowania, delegowania, rekrutacji, prowadzenia zebrań. Umiejętność wystąpień publicznych jest jednym z elementów budowania marki osobistej. (fragment tekstu)

5

Zostań mistrzem prezentacji

100%

Krauschar P.

Marketing w Praktyce

|

2010

|

nr nr 10

68-70

XX

Zdaniem autora sztuka prezentacji to wywoływanie silnych emocji i dotarcie do serca każdej osoby z grona publiczności, po to, by zarazić ją swoją ideą. Autor omówił 17 kluczowych aspektów, o których powinno się pamiętać przygotowując prezentację.

6

Chodzi o to, żeby język giętki... Rola komunikacji w czasach zmian

75%

Mażul E.

Personel i Zarządzanie

|

2017

|

nr nr 4

56-59

XX

"Obyś żył w ciekawych czasach..." - to życzenie, którego realizację mamy właśnie okazję doświadczać na własnej skórze. Żyjemy w ciekawych czasach i skutki tego widoczne są na wielu płaszczyznach związanych z zarządzaniem. Jedną z tych płaszczyzn jest komunikacja w firmie. (fragment tekstu)

7

Styl komunikacyjny

75%

Janda-Dębek B.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Nauki Humanistyczne

|

2004

|

tom 9

|

nr nr 1055

153-160

XX

Przedstawione definicje stylu komunikacyjnego nie mają charakteru zamkniętego. Są propozycjami uwzględniającymi tylko niektóre kryteria. W tym opracowaniu podstawowe kryteria definiowania stylu komunikacyjnego były związane z celami interakcji. Kolejnym etapem pracy nad definiowaniem stylu komunikacyjnego i określaniem treści tego pojęcia będą propozycje dotyczące struktury czynników wpływających na styl komunikacyjny. (fragment tekstu)

EN

The aim of this paper is to define the concept of the communication style and to present the criteria lying at the base of the definition. Proposed definitions have been based on communication theories growing from the critical, psychosociological, phenomenological and semiotic tradition. (original abstract)

8

Błędy w segmentowaniu tekstu jako przyczyna zakłóceń komunikacyjnych

75%

Bloch J.

Studia Medioznawcze

|

2014

|

nr nr 2 (57)

169-182

XX

Artykuł jest poświęcony błędom w komunikowaniu wynikającym z niepoprawnego segmentowania tekstu przez dziennikarzy, które w efekcie zakłóca logikę wypowiedzi. Pauzy robione w nieodpowiednim miejscu, lub brak pauz tam, gdzie powinny być postawione, mogą prowadzić do niezrozumienia przekazu. Poprawne dzielenie wypowiedzi na frazy wiąże się z umiejętnym stosowaniem pauz logicznych. W artykule znalazły się przykłady użycia pauz w miejscu nieprzemyślanym, przypadkowym lub takich pauz, które powstały z gwałtownej potrzeby zaczerpnięcia powietrza. Zdarza się, że chwile przerwy w mówieniu dziennikarze wypełniają nieartykułowanymi dźwiękami, co również przeszkadza odbiorcom w zrozumieniu przekazu.(abstrakt oryginalny)

EN

The article concerns mistakes in communication resulting from ill use of text segmentation by journalists, which in effect, interfere with the logic of the statement. Pauses made in inappropriate places, or no pauses where there should be, can lead to misunderstanding the message. The proper division of statements into phrases is connected with the skillful use of logical pauses. The article contains examples of using pauses in unthought through, random places, or pauses that were created due to lack of possibility to draw a breath. It happened that pauses in a journalist's speech were filled with unarticulated sounds, which also interfere with understanding the message.(original abstract)

9

Nadużycia retoryczne czyli jak nie dać się zmanipulować

75%

Rzepka B.

Personel i Zarządzanie

|

2016

|

nr nr 5

70-73

XX

Retoryka to umiejętność przemawiania, a jej istotą jest nakłanianie i przekonywanie. Stąd już bardzo blisko do nieczystych zagrywek. W biznesie nieustannie podejmuje się decyzje poprzedzone spotkaniami, na których dyskutowane są przedmiotowe zagadnienia. Tak naprawdę jesteśmy więc stale wystawiani na retorykę i jej nadużywanie przez współrozmówców. (fragment tekstu)

10

Szumy na łączach : dobre praktyki komunikacyjne w zespole rozproszonym

75%

Muzyczyszyn K.

Personel i Zarządzanie

|

2018

|

nr nr 9

26-30

XX

Największym wyzwaniem dla zespołów rozproszonych jest nie tyle - jak się powszechnie wydaje - odległość między członkami zespołu, o ile dystans psychologiczny, jaki ich dzieli. Taki rodzaj oddalenia może zaistnieć w każdym zespole, jednak zespołom rozproszonym może być trudniej go pokonać i może to wymagać od nich większego wysiłku. Jak sobie z tym radzić? (fragment tekstu)

11

Czy PR potrzebuje retoryki?

75%

Sarna P.

Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

|

2011

|

tom Public relations jako funkcja zarządzania w organizacjach

125-133

XX

Retoryka została zaadaptowana przez współczesną teorię komunikacji, w ten sposób stała się zarówno jednym z jej filarów, jak i przedmiotem zainteresowania różnych dyscyplin i transdyscyplin naukowych: filozofii, psychologii, reklamy, marketingu, PR-u. Jest przydatnym narzędziem służącym tworzeniu tekstów oraz ich analizie. (...) W Polsce refleksja nad retoryką została zaniechana w XIX wieku. Obecnie odradza się, jak wskazują pojawiające się opracowania, przydatne również na gruncie teorii i praktyki PR-u.(fragment tekstu)

12

Mówisz językiem szakala czy żyrafy? : czyli o sztuce budowania porozumienia

75%

Świrydczuk R.

Personel i Zarządzanie

|

2018

|

nr nr 3

44-47

XX

W każdym z nas jest coś z żyrafy i szakala. W codziennych rozmowach - zawodowych, rodzinnych czy towarzyskich - posługujemy się językami symbolizowanymi właśnie przez te zwierzęta. Co to oznacza dla nas i naszych relacji? Jak, mając tego świadomość, budować porozumienie nawet w trudnych sytuacjach? (fragment tekstu)

13

O czym może mówić przestrzeń? Komunikat zamknięty w geometrii znaku

75%

Pińczyńska M.

Systems Supporting Production Engineering

|

2020

|

nr 9(1) Komunikacja w Obszarach Sztuki i Techniki

65-75

XX

Przestrzeń jest jak opowieść, która w postaci konkretnych znaków kryje w sobie konkretne treści. Zawarte są one na poziomie informacji, takich jak funkcja oraz na styku metafor i twórczych intencji. Tekst dotyczy kulturowej pamięci znaków i geometrycznej reprezentacji form w przestrzeni. Wskazuje, iż potrzeba geometrycznego zapisu przestrzeni, nie tylko wynika z potrzeby obliczeniowej, ale też jest nośnikiem abstrakcyjnego wyrażania idei dla całych zbiorowości społecznych (abstrakt oryginalny)

EN

Space is like a story with specific content hidden in specific signs. The signs are information such as functions and combinations of metaphors and creative intentions. The text touches upon the cultural memory of signs and the geometric representation of forms in space. It indicates that the need for a geometric recording of space results not only from the need for computation, but is also a carrier of an abstract expression of ideas for entire social communities. (original abstract)

14

Literacje obrazów. Możliwości związków między słowem i obrazem w ramach nauk o mediacji sztuki

75%

Milecka D.

Systems Supporting Production Engineering

|

2020

|

nr 9(1) Komunikacja w Obszarach Sztuki i Techniki

102-111

XX

Artykuł podejmuje zagadnienia relacji między słowem i obrazem na obszarze nauk o mediacji sztuki. Definiuje ten obszar oraz pojęcie jego przedmiotu. Wyróżniając podstawowe sposoby mediacji między sferą wizualną a werbalną, podaje przegląd form, w których jest ona możliwa. (abstrakt oryginalny)

EN

The article deals with the relationship between word and image in the field of art mediation. It defines this area of study and its subject. Highlighting the basic methods of mediation between the visual sphere and the verbal sphere, it provides an overview of the forms in which it is possible. (original abstract)

15

Twórcza moc słowa w wychowaniu

75%

Żmichrowska M. J. , Pluskota M.

Prace Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości z siedzibą w Wałbrzychu

|

2017

|

tom 44 (5) Zeszyty pedagogiczno-medyczne

5-18

XX

Człowiek poprzez słowo, a ściślej przez konkretny akt mowy wchodzi w relację ze społeczeństwem, w którym pełni określone role. Realizacja tychże ról wymaga znajomości reguł językowego współistnienia oraz umiejętności dostosowania środków językowych do sytuacji komunikacyjnej. Sytuacja komunikacyjna, zachodząca w przestrzeni procesu wychowania wytycza relacje społeczne pomiędzy nadawcą przekazu, a jego odbiorcą oraz warunkuje charakter wypowiedzi. We współczesnej tematyce debat i dyskusji poświęconych słowu wychowawczemu częste stają się odniesienia do formacji moralnej z różnych perspektyw etycznych: aretycznej, ukierunkowanej na kształtowanie charakteru, aksjologicznej, wskazującej na nadrzędny system wartości, czy też deontologicznej, w której eksponuje się tzw. moralny obowiązek. Niezależnie jednak od przyjętej perspektywy istotnym aspektem słowa jest stymulowaniu rozwoju moralnego. Termin ten definiowany jest jako fakt i zarazem tajemnica ludzkiego świata, odbierany jako wartość nieodzowna do bytowania na sposób właściwy osobie, jako swoista "droga" poznania otaczającej rzeczywistości przez jednostkę, szczególnie tę, poddawaną procesowi wychowania. (abstrakt oryginalny)

EN

By means of words, and more precisely with the help of a particular speech act, man enters into a relation with society, where they play defined roles. Realisation of these roles requires the knowledge of linguistic coexistence rules and the ability to choose appropriate language means for a given communication purpose. Each communicational situation taking place within the framework of the upbringing process defines social relations between the message sender and the recipient and conditions the message character. Contemporary debates and discussions devoted to upbringing instructions more and more frequently refer to moral development viewed from different ethical perspectives: aretic focused on character shaping, axiological pointing to a supreme system of values and deontological emphasising the so-called moral obligation. However, regardless of a perspective adopted, stimulating moral development is a crucial role of the word. This term is defined as a fact and a mystery of the human world at the same time, perceived as an essential value allowing us to live like human beings, as a kind of "path" of getting to know the surrounding reality. (original abstract)

16

100 proc. komunikatu w komunikacji

75%

Majer W.

Marketing w Praktyce

|

2010

|

nr nr 3

74-75

XX

Artykuł dotyczy reklamy i komunikatu, jaki ona zawiera. Bardzo często wśród licznych metafor i symboli może zagubić się istota komunikatu. Natomiast analiza najlepszych polskich reklam wskazuje, że były to proste komunikaty.

17

Dlaczego trudno o porozumienie między lekarzem i pacjentem?

63%

Lewandowska B.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Nauki Humanistyczne

|

2002

|

tom 7

|

nr nr 937

179-188

XX

Szczegółowo omówiono proces komunikowania się pomiędzy lekarzem a pacjentem. Zwrócono uwagę na nieumiejętność procesu komunikowania oraz na niezdolność do tworzenia właściwej, wspomagającej leczenie relacji.

EN

The article discusses the importance of correct physician - patient communication for the course and results of treatment. It considers - as conditions of this process - its own characteristic features and the situation in contemporary medicine. (original abstract)

18

Komunikacja w wojsku w sytuacjach niepewności

63%

Lipińska J.

Doctrina. Studia społeczno-polityczne

|

2016

|

nr nr 13

99-114

XX

Niniejsza publikacja prezentuje problematykę komunikowania w sytuacjach niepewności wśród kadry dowódczej Sił Zbrojnych. Odnosi się do problemów komunikowania werbalnego i niewerbalnego w strukturach zhierarchizowanych i jej znaczenia w procesie porozumiewania się w trudnych sytuacjach.(abstrakt oryginalny)

EN

The present publication presents problems of communication in situations of insecurity in staff commanders of the Armed Forces. It refers to the problems of verbal and non-verbal communication in hierarchical structures and its importance in the process of communicating in difficult situations.(original abstract)

19

Zarządzanie kompetencjami komunikacyjnymi : autoprezentacja

63%

Nowicka J.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Administracja i Zarządzanie

|

2015

|

tom 32

|

nr nr 105

129-140

XX

W niniejszym opracowaniu autorka podjęła próbę opisania autoprezentacji jako specyficznej gry społecznej. Przedstawia ją w charakterystycznej dla goffmanowskiego paradygmatu dramatycznego koncepcji - występu przed innymi ludźmi. Wskazuje strony odbywającego się spektaklu i role, jakie przyszło im odgrywać. W tekście zaakcentowano przyczynę motywacji utrzymywania wybranego przez siebie wizerunku i opisano mechanizmy na niego wpływające. Wreszcie zaprezentowano manipulacyjny charakter autoprezentacji. Autorka wskazała funkcje ujawnianych zachowań jednostki oraz przybliżyła genezę powstawania tarapatów autoprezentacyjnych. W artykule opisano wpływ atrakcyjności na odbiór jednostek i wskazano na rolę samoświadomości w zarządzaniu kompetencjami komunikacyjnymi. (abstrakt oryginalny)

EN

In the following article, the author describes self-presentation as a specific social interaction. It is presented as a concept typical for Goffman's dramatic paradigm- presentation in front of other people. The writer outlines the participants in the spectacle and explains the roles they play in it. The article also recounts the sources of motivation to maintain a chosen image and mechanisms influencing it. Finally, the author signifies the manipulative aspect of self-presentation, the functions of one's behaviour and possible causes of mishaps during the act. The article deals as well with the impact of attractiveness on the perception of those individuals and the role of self-awareness in managing communication skills.(original abstract)

20

Słuchać siebie nawzajem. Sprawozdanie z konferencji naukowej "Pragmatyka 2012: Interdyscyplinarne podejścia do pragmatyki, retoryki i argumentacji", Łódź, 20-22 września 2012 roku

63%

Miłoszewska A.

Studia Medioznawcze

|

2012

|

nr nr 4 (51)

184-190

XX

Zorganizowana przez Katedrę Pragmatyki Językowej oraz Katedrę Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego Uniwersytetu Łódzkiego konferencja naukowa "Pragmatyka 2012: Interdyscyplinarne podejścia do pragmatyki, retoryki i argumentacji" miała charakter wybitnie interdyscyplinarny, zgromadziła kilkudziesięciu specjalistów z takich dziedzin, jak: językoznawstwo, filologia polska i neofilologia, logika, filozofia, retoryka - z ośrodków akademickich w całym kraju. Na konferencji wygłoszono niemal 50 referatów, każdy z nich prezentował odmienne ujęcie, zwłaszcza metodologiczne, zagadnień będących przedmiotem spotkania. "Czasem my, filolodzy, zamykamy się na inne środowiska, tracimy kontakt z tym, co dzieje się gdzie indziej" - mówił prof. Piotr Stalmaszczyk, kierownik Katedry Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego UJ, organizator konferencji. "Językoznawstwo, psychologia, semiologia - badacze każdej z tych dziedzin mają coś do powiedzenia na temat pragmatyki, retoryki, argumentacji. To spotkanie to okazja do tego, żeby się nawzajem usłyszeć."(fragment tekstu)