Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Zjawiska krytyczne [rec.]
100%
PL
Recenzja książki: J.J. Binney, N.J. Dowrick, A.J. Fisher, M.E.J. Newman: Zjawiska krytyczne. Wstęp do teorii grupy renormalizacji, z jęz. angielskiego przełożyli Grzegorz Musiał i Piotr Pawlicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998, s. 488.
2
Content available remote Annus mirabilis 1905: wtedy i dziś
100%
EN
The year 1905 was an eventful year. Russian armada sent around the world to liberate Port Arthur was whipped off by the Japanese fleet in the Battle of Tsushima. Russian imperium was shaken by workers' rebellion, notably in occupied Poland. These were the front-page political items in journals around the world. On science pages events like the lectures by Svante Arrhenius or the decision to give the Nobel Prize to Philipp Lenard were discussed. In Poland, the Nobel Prize in Literature awarded to Henryk Sienkiewicz was the great event. From today's perspective all these events are dwarfed by the publication of four, not too long papers by a clerk from Swiss Federal Patent Office Albert Einstein. Each of these publications had shaken physics and resulted in changes of our civilization on a scale incomparable with any previous scientific breakthroughs. How could that happen, how were these events interwoven into the intellectual fabric of the dawn of 20th century?
PL
Podczas debaty na temat nauczania matematyki, która odbyła się 7 marca 1997 r. roku w Palais de Découverte w Paryżu, Władimir I. Arnold obrócił w pył strukturę nauczania tak zwanej nowej matematyki (ang. New Math) w szkołach i na uniwersytetach. Wykład ten był dwukrotnie opublikowany w Polsce, w zasadzie, bez jakiejkolwiek reakcji ze strony naszych szkół i uniwersytetów. Tymczasem zmiany w sposobie nauczania matematyki, uczynienie z niej nieobowiązkowego przedmiotu maturalnego, ograniczenie ilości godzin nauczania, doprowadziły do katastrofy edukacyjnej, do powszechnej nieznajomości (nawet elementarnej) matematyki. Podobne zmiany przeprowadzono też w nauczaniu fizyki i chemii. Wydaje się, że najlepsze, co możemy dzisiaj zrobić, by zmienić zły stan kształcenia matematyki w naszych szkołach, to zastąpić obowiązujące podstawy programowe tematyką podręcznika Placyda Dziwińskiego i wdrożyć ją w praktyce.
4
Content available remote Smak nauki : o profesorze Janie Blinowskim
88%
5
Content available remote O ekonofizycznej angelologii stosowanej
75%
6
Content available remote Kronika
38%
PL
Tytuły profesorskie. Złoty medal dla Paczyńskiego. EPS. Krajowe Laboratorium FAMO w Toruniu. Prezes elekt EPS. Dziesięć lat FNP. Trzydziestolecie Unipressu. Tablica upamiętniająca Maksa Borna. DARI. Krystaliczne wstęgi Moebiusa. Satelita Aqua. Publiczność i neutrina. Comptes Rendus po angielsku! Władysław Wcisło (1927 - 2002). Danuta Śledziewska-Błocka (1939 - 2002).
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.