Biomedical Human Kinetics - Tom 4 (2012) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

4

Czasopismo

Biomedical Human Kinetics

Wydawca

Rocznik

2012

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

4
- artykuł: Concentrations of retinol, α-tocopherol, copper, zinc and iron in plasma of young subjects differing in their engagement in motor activities (Malara M., Hübner-Woźniak E., Kurczyńska A.), s. 1-5
- artykuł: Increasing pupil physical activity: a comprehensive professional development effort (Kulinna P.), s. 6-11
- artykuł: Health awareness, motor performance and physical activity of female university students (Konczos C., Bognár J., Szakály Z., Barthalos I., Simon I., Oláh Z.), s. 12-17
- artykuł: Physical activity of male and female adolescents living in a town and a city in the context of public health recommendations (Mynarski W., Nawrocka A., Rozpara M., Garbaciak W.), s. 18-23
- artykuł: Psychological gender of women taking up typically masculine sports activity (Burdzicka-Wołowik J.), s. 24-28
- artykuł: Conditions for preparations for the 2008 Beijing Paralympic Games in the opinion of the Polish national team (Sobiecka J., Plinta R., Drobniewicz K., Kłodecka-Różalska J., Cichoń K.), s. 29-37
- artykuł: Social and political factors affecting sporting success in small countries: The case of Cyprus (Shippi P.), s. 38-44
- artykuł: Physical performance, body composition, and quality of life in elderly women from clubs for the retired and living in twilight homes (Barthalos I., Bognár J., Fügedi B., Plachy J., Ihász F.), s. 45-48
- artykuł: Measurement of cognitive ability and thinking level of 10- and 13- year-old football players with football-specific tasks (Kun I., Toth L.), s. 49-53
- artykuł: Generational differences in the motivational factors that drive Cypriots to participate in sporting activities (Christodoulides E.), s. 54-60
- artykuł: Changes in physiological and biomechanical variables in women practicing the Power Yoga system (Mróz A., Buśko K., Wit B.), s. 61-65
- artykuł: Immediate cardiovascular effects of pranava relaxation in patients with hypertension and diabetes (Bhavanani A., Madanmohan, Zeena S., Vithiyalakshmi L.), s. 66-69
- artykuł: Somatic measurements and their use in establishing reference values (Stupnicki R.), s. 70-75
- artykuł: Body posture of young female basketball players (Grabara M.), s. 76-81
- artykuł: Seasonal variation of American Indian children’s school-day physical activity (Brusseau T. A., Kulinna P. H., Kloeppel T., Ferry M.), s. 82-87
- artykuł: Quality of life, assertiveness, and personality dimensions in elderly men (Olvasztóné Balogh Z., Bognár J., Barthalos I., Kopkáné Plachy J., Németh Teodóra R.), s. 88-92
- artykuł: Physical activity of soldiers in the Polish Armed Force’s military administration units and special units (Tomczak A.), s. 93-97
- artykuł: Nutritional habits of female university students in relation to selfperception of body (Suliga E., Wronka I., Pawlińska-Chmara R.), s. 98-102
- artykuł: Changes in strength abilities of adolescent girls: the effect of a 3-year physical education curriculum (Czarniecka R., Milde K., Tomaszewski P.), s. 103-106
- artykuł: Effects of vertical, horizontal, and combination depth jump training on long jump performance (Singh D., Singh S.), s. 107-111
- artykuł: Generation changes over the period of 1986-2006 in the physical fitness of boys aged 7-19 from eastern Poland at particular stages of education (Saczuk J., Wasiluk A., Zalech M.), s. 112-116
- artykuł: Body image of adolescent boys (Turski J., Głogowska J., Wilczkiewicz M., Stupnicki R.), s. 117-120
- artykuł: Prevalence of faulty posture in children and youth from a rural region in Iran (Gh M. E., Alilou A., Ghafurinia S., Fereydounnia S.), s. 121-126
- artykuł: Effects of stretching exercises on primary dysmenorrhea in adolescent girls (Shahr-jerdy S., Hosseini R. S., Gh M. E.), s. 127-132

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.