Studia Edukacyjne - Numer 59 (2020) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Czasopismo

Studia Edukacyjne

Rocznik

2020

Tom

---

Numer

59

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

59
- artykuł: Doktorat honoris causa i tradycja uniwersytecka (Gromkowska-Melosik A.), s. 7-16
- artykuł: O degradacji pedagogiki i konieczności sięgania do źródeł. Na marginesie ostatniego seminarium – kolokwium toruńskie (Rudnicki Z., Futyma S.), s. 17-29
- artykuł: Kradzież dla przyjemności: „shoplifting” i „joyriding” (Melosik Z.), s. 31-48
- artykuł: Rodzina i jej znaczenie w uczeniu się roli ojca przez współczesnych mężczyzn. Biograficzne konteksty (Ratajczak Ł. P.), s. 49-60
- artykuł: Partycypacyjny potencjał terenowych rad oświatowych w kreowaniu społeczeństwa obywatelskiego (Kosiorek M.), s. 61-73
- artykuł: Pozaszkolna edukacja prawna dorosłych a komunikacja między urzędem a obywatelem (Kowalczyk J.), s. 75-90
- artykuł: Doktorat jako stopień naukowy: geneza, znaczenie, kontrowersje (Gromkowska-Melosik A.), s. 91-102
- artykuł: Metody i narzędzia kształcenia zdalnego w polskich uczelniach w czasie pandemii COVID-19 – Część 2, Dyskusja 2020 (Topol P.), s. 103-117
- artykuł: Nauczanie zdalne w opinii uczniów szkół średnich w czasie trwania pandemii COVID-19 (Kochan I.), s. 119-132
- artykuł: Harm. Responsibility. Awakening. Remembrance of the Krakow Ghetto and KL Plaszow (Kaszyński H., Maciejewska O.), s. 133-149
- artykuł: Rola współczesnej szkoły w zakresie profilaktyki uzależnień od substancji szkodliwych (Wawrzyniak S.), s. 151-172
- artykuł: Zaangażowanie w aktywności szkolne a funkcjonowanie w roli ucznia – wyniki badań przeprowadzonych na grupie młodzieży gimnazjalnej (Tomaszek K.), s. 173-200
- artykuł: Typy uczniów w młodszym wieku szkolnym a ich strategie uczenia się i preferencje – doniesienia z badań (Skibska J.), s. 201-213
- artykuł: Bariery integracji uczniów cudzoziemskich ze środowiskiem szkolnym (Baranowsk A. S.), s. 215-236
- artykuł: Stres i emocje studentów zarządzania (Turowska A.), s. 237-248
- artykuł: O stresie w różnorodnych przestrzeniach życiowych nastolatków w kontekście ich seksualności (Rojewska E.), s. 249-271
- artykuł: The Quest for Authenticity and Self-discovery in Education with Special Attention Paid to Language Education (Rumianowska A.), s. 273-284
- artykuł: Przestrzeń literacka jako nośnik wartości w perspektywie edukacyjnej na przykładzie powieści J.R.R. Tolkiena Hobbit, czyli tam i z powrotem (Wójcicka E.), s. 285-310
- artykuł: Inclusion in Kindergarten, with An Aspect on Social Disadvantage (Stárek L., Buchtová E.), s. 311-334
- artykuł: Piotr Zarzycki, Modelowanie pojęć matematycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2019, ss. 176 (Pasikowski S.), s. 335-339
- artykuł: Inetta Nowosad, Katarzyna Tomasik-Abdelsamie Przedszkola w Niemczech. Między siłą tradycji a wyzwaniami przyszłości, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2020, ss. 432 (Kabacińska-Łuczak K., Nawrot-Borowska M.), s. 340-346
- artykuł: Sprawozdanie z Międzynarodowej Letniej Szkoły ”International Summer School: Scientific excellence – origins, research, results” 26-30 października 2020 roku (online) (Trębacz A.), s. 347-351
- artykuł: Sprawozdanie z VI Konferencji Doktorantów ,,Pasja naukowa: teoria, badania, rzeczywistość” 18. grudnia 2020 roku (online) (Biela M.), s. 352-354

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.