Nowa wersja platformy jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2009 | nr 3 (3) | 335-342
Tytuł artykułu

Teacher, democratic values and methods

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Dewey's work in the field of philosophy of education is relatively unknown in Slovakia, primarily because no comprehensive work dealing with his philosophy of education has been translated into Slovak to date. I would like to deal with John Dewey's ideas on education in modern society, compare them with some contemporary ones, and perhaps propose a possible implementation of these ideas in Slovak schools at present. I presume that his ideas are still current and relevant in our circumstances as well - especially as far as the period after the year 1989 is concerned, because it has seen many changes in education. Bearing in mind that the issue of education in Slovakia is not central to our politicians' attention, I must conclude that even those proposals for change that have already been made in this area - similar to Dewey's ideas in many respects - have proved very slow to take effect. (fragment of text)
Rocznik
Numer
Strony
335-342
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • B. Suchodolski, Wstep, w: J. Dewey, Demokracja i wychowanie, Wroclaw 1972, s. iv.
  • V. Rosa-I. Turek-M. Zelina, Návrh koncepcie rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike (Projekt "Milénium"), Bratislava 2000, s. 11.
  • D.R.Boyles, Dewey's Epistemology: An Argument for Warranted Assertions, Knowing, and Meaningful classroom practice, w: Educational Theory, 2006, vol. 56 (1), s. 57-68.
  • A. W. Brian, Thought and Action: John Dewey at the University of Michigan. Michigan 1998, s. 20.
  • J. Dewey, Democracy and Education. New York 1922, s. 417.
  • M. Krankus, Škola a demokracia v pedagogike J. Deweya, w: Pedagogická revue, 1992, vol. 44 (7), s. 537.
  • H. Siegel, Philosophy of Education and the Deweyan Legacy, w: Educational Theory, 2002, vol. 52 (3), s. 273-280.
  • Rosa et al., Návrh koncepcie rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike (Projekt "Milénium"), Bratislava 2000, s. 20-22.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171333237
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.