Kształcenie ustawiczne w szkolnictwie wyższym w Stanach Zjednoczonych

• Autorzy: Anna Frąckowiak
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Przeglądając strony internetowe amerykańskich uczelni, a także stowarzyszeń edukacyjnych i instytutów, można odnieść wrażenie, że edukacja ustawiczna (lifelong education) jest w Stanach Zjednoczonych rozumiana różnie. Pierwszą kwestią, którą należałoby podkreślić, jest fakt, iż najpowszechniejszymi określeniami, używanymi w Stanach Zjednoczonych odnośnie kształcenia ustawicznego są edukacja dorosłych (adult education) oraz kształcenie ciągłe (continuing education). Ten drugi termin ma jednak węższe znaczenie. Używany jest często na określenie edukacji zawodowej - kształcenia, dokształcania i doskonalenia zawodowego osób dorosłych. Natomiast w kwestii edukacji dorosłych Amerykanie przyjęli powszechnie obowiązującą definicję, zaakceptowaną na Konferencji Generalnej UNESCO w Nairobii w 1976 roku(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Kształcenie ustawiczne; Kształcenie dorosłych

EN

Higher education; Lifelong learning; Adult education

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 3
• Strony: 73-77

Twórcy

autor

Anna Frąckowiak

Bibliografia

• Knowles M.S., A History of the Adult Education Movement in the United States, Krieger Publishing Company, Malabra, Florida 1977 (Reissue 1994).
• Marchese T.J., U.S. Higher Education in the Postwar Era: Expansion and Growth, "U.S. Society and Values" 1997, vol. 2, No 4.
• K. Pleskot-Makulska, eLearning - nowa postać edukacji., "Rocznik Andragogiczny" 2004.
• Półturzycki J., Akademicka edukacja dorosłych - nowe potrzeby i możliwości, "Rocznik Andragogiczny 2001", ATA, Warszawa-Toruń 2002, s. 63.
• Półturzycki J., Akademicka edukacja dorosłych, Warszawa 1994.
• Półturzycki J., Edukacja dorosłych za granicą, Adam Marszałek, Toruń 1999. The Open Door...Assessing the Promise and Problems of Dual Enrollment, AASCU State .
• Policy Briefing, vol 1, no 1, May 2002.
• U.S. Department of Education, National Center for Education Statistics, The Condition of Education 2004 (NCES 2004-077), Washington DC: U.S. Government Printing Office.
• A Virtual Revolution: Trends in the Expansion of Distance Education, American Federation of Teachers, May 2001, www.aft.org.
• Findings from the Condition of Education 2002: Nontraditional Undergraduates, U.S. Department of Education, NCES, Washington D.C., Government Printing Office www.ed.gov.
• Keller Graduate School of Management's, http://online.keller.edu.
• Towsend B.K, Four-Year College Students' Use of Community Colleges: A Middle Class Takeover?, referat przedstawiony na konferencji Equity for Whom? Equity Issues Facing the Contemporary Community College, ASHE, Richmond Virginia, November 2001, http://358.168.242/paperdeport2001richmond.htm.
• Western Interstate Commission for Higher Education, www.wiche.edu.
• www.washington.edu