Gry w wirtualnym środowisku nauczania

• Autorzy: Lucio Margulis
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie możliwości zastosowania gier w tworzeniu materiałów multimedialnych wykorzystywanych w projektach edukacyjnych bazujących na e-learningu oraz metodzie blended learning (połączenie metody tradycyjnej i metody online). Technologia informacyjno-komunikacyjna (ICT) zrewolucjonizowało sposób kształcenia, nauczania i zabawy. Warto zwrócić uwagę na fakt, że ludzie - w większości przypadków - uczą się więcej od swojego środowiska (kolegów, danej sytuacji, elementów i instytucji, z którymi się stykają), niż od nauczyciela czy z kursu. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Multimedia; Technologie informacyjne i telekomunikacyjne

EN

e-learning; Multimedia; Information and Communication Technology (ICT)

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 1
• Strony: 83-86

Twórcy

autor

Lucio Margulis

Bibliografia

• Pivec M., Dziabenko O., Model gry edukacyjnej dla potrzeb kształcenia online grup studenckich, "e-mentor" nr 2, 2004.
• Rosemberg M. J., E-learning, Estrategias para Transmitir Conocimiento en la Era Digital (E-learning, Strategies to Convey Knowledge in the Digital Era), Mc Graw Hill, Bogotá 2001.
• Perkins D., La Escuela Inteligente (The Intelligent School), Gedisa, Barcelona 1995.
• Aberastury A., El Nino y sus Juegos (The Child and his Games), Paidós, Buenos Aires 1968.
• Gardner H., La Mente No Escolarizada (Non-Schollarized Minds), Paidós, Barcelona 1993.
• Goleman D., La Inteligencia Emocional (Emotional Intelligence), Vergara, Buenos Aires 1999.
• Goleman D., Kaufman P., M Ray ., El Espíritu Creativo (The Creative Spirit), Vergara, Buenos Aires 2000.
• De Bono E., El Pensamiento Creativo (Creative Thinking), Paidós, Barcelona 1994.
• Loos S., Noventanove Giochi Cooperativi, Gruppo Abele, Torino 1989.
• Huizinga J., Homo Ludens, EMECE, 1968.
• M. Bołtuć, P. Bołtuć, Inne spojrzenie na nauczanie w oparciu o gry, "e-mentor" nr 2, 2004.
• Thoreau H.D., Walden, Conclusion, Ed. J. Lyndon Shanley. Princeton, Princeton University Press, 1971, s. 323-324.
• Gadamer H-G, The present time of the beautiful thing, [w:] The Relevance of the Beautiful and Other Essays, Cambridge University Press, New York 1986.