Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2004 | nr 9 | 64-76
Tytuł artykułu

Regionalne aspekty wykorzystania Programu Szkoleniowego PAOW

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Celem artykułu jest przedstawienie regionalnego zróżnicowania wykorzystania przez jednostki samorządu terytorialnego Programu Szkoleniowego, który realizowano w latach 2001-2004 w ramach Programu Aktywizacji Obszarów Wiejskich (PAOW). (fragment tekstu)
Rocznik
Numer
Strony
64-76
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • G. Gorzelak, 2003: Bieda i zamożność regionów: założenia, hipotezy, przykłady, "Studia Regionalne i Lokalne" nr 1 (11), Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
  • M. Grochowski, 2004: Przygotowanie i realizacja projektów przez samorządy, "Wspólnota" nr 2/696, Warszawa.
  • M. Kłodziński, 1999: Aktywizacja obszarów wiejskich, IRWiR PAN, Centrum Naukowo-Wdrożeniowe SGGW, Warszawa.
  • Profile wrażliwości gospodarki regionalnej na integrację z Unią Europejską, 2003, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, Gdańsk.
  • Przyjazna polska wieś; Polska wieś - europejskie wyzwania, 2000, Krajowe Stowarzyszenie Sołtysów, Poznań.
  • Raport końcowy z realizacji Programu Szkoleniowego PAOW, Komponent B3, 2004 styczeń, Warszawa.
  • K. Romanowska, 1998: Polityka regionalna i fundusze strukturalne w Unii Europejkiej, (w:) Integracja polskiej wsi i rolnictwa z Unią Europejską. Wspólna polityka rolna. Fundusze strukturalne, FAPA, Warszawa.
  • R. Wilczyński, 2000: Odnowa wsi perspektywą rozwoju obszarów wiejskich w Polsce - doświadczenia województwa opolskiego; Program Agrolinia 2000, Fundacja Funduszu Współpracy, Poznań.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000000122684
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.