Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2013 | 1(5) | 23-36
Tytuł artykułu

Retoryka porażki. Semantyczne i perswazyjne funkcje przegranej w serious games, art games i grach głównego nurtu

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
EN
RHETORIC OF FAILURE. SEMANTIC AND PERSUASIVE FUNCTIONS OF FAILURE IN SERIOUS GAMES, ART GAMES AND MAINSTREAM GAMES
Języki publikacji
PL
Abstrakty
EN
Procedural rhetoric is a methodological concept proposed by Ian Bogost. It allows to examine the ideology of a game considering both its mechanics and aesthetics. One of the means of procedural rhetoric is rhetoric of failure – using failure for persuasive purposes.The article elaborates on examples of using failure as a semantic and persuasive measure, especially in art games and serious games, and contrasts these means of expression with dominant tendencies in mainstream videogames.
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
23-36
Opis fizyczny
Rodzaj publikacji
article
Twórcy
  • Piotr Sterczewski, Uniwersytet Jagielloński, Instytut Sztuk Audiowizualnych, ul. Łojasiewicza 4 (II piętro), 30-348 Kraków, Poland, piotr.sterczewski@uj.edu.pl
  • Piotr Sterczewski, Uniwersytet Jagielloński, Instytut Sztuk Audiowizualnych, ul. Łojasiewicza 4 (II piętro), 30-348 Kraków, Poland
Bibliografia
  • Bogost, I. (2007). Persuasive Games. The Expressive Power of Videogames. Cambridge – London: MIT Press.
  • Juul, J. (2009). Fear of Failing. The Many Means of Difficulty in Videogames. W: M.J.P. Wolf, B. Perron (red.), The Video Game Theory Reader 2 (s. 237–252). New York: Routledge. Online: <http://www.jesperjuul.net/text/fearoffailing/>.
  • Lausberg, H. (2002). Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze (tłum. A. Gorzkowski). Bydgoszcz: Homini.
  • Lee, Sh.-Sh. (2003). “I Lose, Therefore I Think”. A Search for Contemplation amid Wars of Push-Button Glare. Game Studies, 3(2). Online: <http://www.gamestudies.org/0302/lee/>.
  • McGonigal, J. (2011). Reality is Broken. Why Games Make Us Better and How They Can Change the World. New York: Penguin Press HC.
  • Michael, D., Chen, S. (2006). Serious Games: Games That Educate, Train, and Inform. Boston: Thomson.
  • Sterczewski, P. (2012). Czytanie gry. O proceduralnej retoryce jako metodzie analizy gier komputerowych. Teksty Drugie, nr 6/2012 (publikacja w przygotowaniu).
  • Thompson, M. (2009). Game Over: Learning from Failure in Videogames. Online: <http://mattt.me/2009/game-over-learning-from-failure-in-videogames/>.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.desklight-91c11c80-85ab-4f06-846b-0d0c95a5a346
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.