Acta Comeniana (International review of Comenius studies and early modern intellectual history) - Tom 20-21 (2007) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

20-21

Czasopismo

Acta Comeniana (International review of Comenius studies and early modern intellectual history)

Wydawca

Institute of Philosophy, Czech Academy of Sciences

Rocznik

2007

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

20-21
- artykuł: Johannes Jessenius’s Conception of Method (Nejeschleba T.), s. 9-23
- artykuł: Die böhmische reformatorische Tradition und die kirchliche Orientierung der böhmischen und mährischen Exulanten in den deutschen Ländern im 18. Jahrhundert (Štěříková E.), s. 25-47
- artykuł: Günther, Klesch, Láni und die anderen. Zur Typologie der ungarischen Exulanten des 17. Jahrhunderts (Kowalská E.), s. 49-64
- artykuł: Christian Churches and Slavery in the New World: A Comparative Perspective (Křížová M.), s. 65-103
- artykuł: Spanish in the Czech Lands at the Time of J. A. Comenius (Binková S.), s. 107-132
- artykuł: From Montaigne to Comenius: Philosophical and Pedagogical Issues at the Dawn of Modern Thought (Llinas Begon J. L.), s. 133-151
- artykuł: Vives and Comenius – Reformers of European Education: Background and Parallels (Mištinová A.), s. 153-165
- artykuł: Juan Luis Vives and Jan Amos Comenius: Inspiration in Pedagogy, Affinity in Peace Efforts (Beneš J.), s. 167-175
- artykuł: Janua lingvarum: Changes and Development of a Textbook (Steiner M.), s. 177-182
- artykuł: The Real Colegio de San Patricio de Nobles Irlandeses of Salamanca (Rupérez Almajano N., Castro Santamaría A.), s. 183-200
- artykuł: Lire pour vivre: French Cultural History of Reading and Its Reception in Recent Czech Historiography (Kašparová J.), s. 209-235
- artykuł: Nachrichten aus Polen in der Korrespondenz zwischen J. A. Comenius und J. N. Lilienström (Dworzaczkowa J.), s. 201–207

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.