PL
|
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko
Czasopismo
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
Rocznik
2015
Tom
---
Numer
5(49)
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
5(49)
artykuł:
ВПЛИВ МІКРОСТРУКТУРИ МЕТОДИКИ ОПОСЕРЕДКОВАНОГО КОРЕКЦІЙНОГО УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ЇХ УВАГУ, СПРИЙМАННЯ Й МИСЛЕННЯ ПІД ЧАС РОЗВИВАЛЬНОЇ РОБОТИ З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
(
Золотарьова Т.
), s. 3-15
artykuł:
ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ПСИХОКОРЕКЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ ГОЛОСОВОЇ ФУНКЦІЇ
(
Осадча Т.
), s. 15-25
artykuł:
ФОРУМИ ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК УНІКАЛЬНА ПЛАТФОРМА ДЛЯ СПІВПРАЦІ НА ЄВРОПЕЙСЬКОМУ РІВНІ
(
Білокопитов В.
), s. 26-33
artykuł:
ДІЯЛЬНІСТЬ МІЖНАРОДНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ У СФЕРІ ОСВІТИ ОБДАРОВАНИХ І ТАЛАНОВИТИХ ШКОЛЯРІВ
(
Бойченко М.
), s. 33-40
artykuł:
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАГІСТРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА РЕАБІЛІТАЦІЇ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ЛАТВІЇ ТА ЛИТВИ
(
Лянной Ю.
), s. 40-50
artykuł:
ЗМІСТ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ В УНІВЕРСИТЕТАХ США
(
Сало Л.
), s. 51-58
artykuł:
ІДЕЯ ЦІЛІСНОГО ПІДХОДУ ВИВЧЕННЯ ДИТИНИ В ХАРКІВСЬКІЙ ПЕДОЛОГІЧНІЙ ШКОЛІ В ДІЯЛЬНОСТІ І. СОКОЛЯНСЬКОГО
(
Албул І.
,
Кабанова О.
), s. 59-67
artykuł:
РЕЛИГИОЗНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ГУМАНИСТА ЭРАЗМА РОТТЕРДАМСКОГО В ЕГО ФИЛОСОФСКОМ НАСЛЕДИИ (ХVI ВЕК)
(
Год Б.
), s. 67-77
artykuł:
ДАВНЬОГРЕЦЬКА АГОНІСТИКА ТА ЇЇ ЗВ’ЯЗОК ЗІ СПОРТИВНИМИ ФЕСТИВАЛЯМИ МІСТ ПІВНІЧНОГО ПРИЧОРНОМОР’Я
(
Лазоренко С.
,
Чхайло М.
,
Романова В.
), s. 77-86
artykuł:
ЕСТЕТИЧНИЙ ІДЕАЛ ВИХОВАНКИ ІНСТИТУТУ ШЛЯХЕТНИХ ДІВЧАТ
(
Чорновол Л.
), s. 86-94
artykuł:
ДІАГНОСТИЧНО-КРИТЕРІАЛЬНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ЕВРИСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
(
Білоцерковець М.
), s. 95-101
artykuł:
ЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІКИ НАРОДОЗНАВСТВА В СУЧАСНІЙ НАЦІОНАЛЬНІЙ СИСТЕМІ ВИХОВАННЯ
(
Вашак О.
), s. 101-108
artykuł:
ҐЕНЕЗА ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ПРОФІЛЬНИХ ФІЛОЛОГІЧНИХ КЛАСАХ ЯК ОБ’ЄКТ ТЕОРЕТИЧНОГО АНАЛІЗУ
(
Діденко Н.
), s. 109-116
artykuł:
ПРОБЛЕМА ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ
(
Ємчик О.
), s. 116-125
artykuł:
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ ЧЛЕНОВ КОМАНДЫ ПРОЕКТА, С УЧЕТОМ ИХ ПСИХОТИПОВ, ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭВРИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ
(
Иванов В.
,
Иванова С.
), s. 125-136
artykuł:
ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ РИЗИКУ ЗАХВОРЮВАНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
(
Кондратюк C.
), s. 136-142
artykuł:
МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК СПОСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВОГО СПІЛКУВАННЯ
(
Лянна О.
), s. 143-150
artykuł:
ПІДВИЩЕННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ РОБОТИ В ТЕКСТОВОМУ ПРОЦЕСОРІ MICROSOFT WORD
(
Олексієнко С.
), s. 150-156
artykuł:
ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ: ЗМІСТ ТА ОСОБЛИВОСТІ
(
Сиваш С.
), s. 156-164
artykuł:
ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАТИКА В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
(
Ачкан В.
), s. 165-173
artykuł:
ОСОБЛИВОСТІ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
(
Бабко Т.
), s. 173-181
artykuł:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
(
Білявська Т.
), s. 181-188
artykuł:
МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТОВО-ТЕХНОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «ПРИРОДОЗНАВСТВО»
(
Васютіна Т.
,
Телецька Л.
), s. 188-194
artykuł:
МЕТОД ПРОЕКТІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
(
Гаращенко Л.
), s. 195-202
artykuł:
КОМПЕТЕНТНІСНА СКЛАДОВА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
(
Гиря О.
), s. 203-211
artykuł:
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ (НА МАТЕРІАЛІ СПЕЦКУРСУ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ»)
(
Довбня С.
), s. 211-219
artykuł:
ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ З ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
(
Зосименко О.
), s. 219-233
artykuł:
ЗМІСТОВА ХАРАКТЕРИСТИКА КАТЕГОРІЇ «СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ» У КОНТЕКСТІ ЄДИНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОСТОРУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(
Іваній І.
), s. 234-241
artykuł:
ПРОФЕСІЙНА ПРАВОСВІДОМІСТЬ У МОДЕЛЮВАННІ ПОВЕДІНКИ ВЧИТЕЛЯ
(
Іваній О.
), s. 241-247
artykuł:
УПРОВАДЖЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
(
Імбер В.
), s. 247-255
artykuł:
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
(
Крамська С.
), s. 255-265
artykuł:
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ГАЛУЗІ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ НА ЗАСАДАХ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ
(
Красовська О.
), s. 265-272
artykuł:
ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
(
Криволап О.
), s. 272-279
artykuł:
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЛАТИНСЬКА МОВА ТА ОСНОВИ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ» В МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
(
Куліченко А.
), s. 279-286
artykuł:
ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
(
Кухарчук І.
), s. 286-295
artykuł:
ЕТАПИ ПРОФЕСІЙНО-МЕТОДИЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
(
Нікула Н.
), s. 295-301
artykuł:
ДІАГНОСТИКА МОВЛЕННЄВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ
(
Паламарчук Л.
), s. 301-310
artykuł:
АВТОРСЬКА ЛЯЛЬКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦЬКОГО ПРОФІЛЮ
(
Палюкенієнє С.
), s. 311-317
artykuł:
ПЕДАГОГІЧНА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
(
Паршук С.
,
Круглова Н.
), s. 318-325
artykuł:
ІНСТИТУЦІЙНИЙ АЛЛОМОРФІЗМ ЯК АЛЬТЕРНАТИВА ІНСТИТУЦІЙНОМУ ІЗОМОРФІЗМУ УНІВЕРСИТЕТІВ У ДОБУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
(
Пасько Н.
,
Пасько О.
), s. 325-332
artykuł:
ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ВИКЛАДАННЯ МЕТОДИКИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
(
Пахальчук Н.
), s. 332-340
artykuł:
ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
(
Петров И.
), s. 341-350
artykuł:
ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
(
Порохнавець О.
), s. 350-355
artykuł:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ДІАЛОГОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН
(
Проценко І.
), s. 355-363
artykuł:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ БІЛІНГВАЛЬНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
(
Ситняківська С.
), s. 363-372
artykuł:
ОСОБИСТІСТЬ ВИКЛАДАЧА В СИСТЕМІ АВТОНОМНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
(
Смольникова О.
), s. 372-379
artykuł:
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ АКСІОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ У ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ПРИРОДИ
(
Тарасенко Г.
), s. 380-389
artykuł:
МЕТОДИКА СТВОРЕННЯ БІОГРАФІЧНИХ ЦИФРОВИХ НАРАТИВІВ В КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
(
Тимчук Л.
), s. 389-405
artykuł:
ТРАДИЦІЙНІСТЬ ТА ІННОВАЦІЙНІСТЬ В ЕТНОПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ
(
Ткаченко О.
), s. 405-414
artykuł:
МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН ЯК ПЕДАГОГІЧНА УМОВА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ
(
Фоменко Т.
), s. 414-422
artykuł:
СВІТОГЛЯДНА ОСВІТА В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ВНЗ
(
Якименко С.
), s. 422-431
artykuł:
ОСОБЛИВОСТІ МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
(
Ящук С.
), s. 432-440
artykuł:
MUZYKA I JEJ FORMY AKTYWNOŚCI JAKO WSPARCIE W PROCESIE WYCHOWANIA MŁODZIEŻY NIEDOSTOSOWANEJ SPOŁECZNIE
(
Кісєль М.
), s. 441-450
artykuł:
ХАРАКТЕРИСТИКА КРИТЕРІЇВ ТА ПОКАЗНИКІВ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО СТАТЕВО-РОЛЬОВОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
(
Корінна Г.
), s. 450-460
artykuł:
ІНДИВІДУАЛЬНІ ФАКТОРИ РИЗИКОВАНОЇ ЩОДО ВІЛ-ІНФІКУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ – УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
(
Лях Т.
,
Середа Л.
), s. 461-466
artykuł:
ВІДПОВІДНІСТЬ ЗАСТОСОВУВАНИХ ФОРМ І МЕТОДІВ ЗАВДАННЯМ ПРОФІЛАКТИКИ ЯК ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ЗАПОБІГАННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІВЧАТ
(
Парфанович І.
), s. 467-473
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.