Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2016 | 58 | 4 | 286 - 306
Tytuł artykułu

GOOD THINGS DO NOT HAPPEN TO ME...BUT NEITHER DO THE BAD THINGS: COMPARATIVE OPTIMISM AND PESSIMISM IN A SLOVAK SAMPLE

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
This study examined whether participants will show optimism about common events, yet show pessimism about rare events (regardless of their desirability), and whether there is a relationship between optimism and overconfidence, conceptualized (Shepperd et al., 2013) as unrealistic absolute optimism. 136 pedagogy students completed a questionnaire with 28 events (positive and negative, rare and common) together with two cognitive tasks and an estimation of their performance. The results support neither the unrealistic hypothesis nor the egocentrism hypothesis fully – the participants appeared to be somewhat pessimistic in estimating the likelihood of mainly positive events happening to them; they were quite optimistic in expecting to avoid negative events. Only a small overlap between the unrealistic comparative optimism and unrealistic absolute optimism (overconfidence) was found. These results support the necessity to distinguish between distinct types of optimism bias and highlight methodological problems connected mainly with estimates of unrealistic comparative optimism.
Czasopismo
Rocznik
Tom
58
Numer
4
Strony
286 - 306
Opis fizyczny
Twórcy
  • Institute of Experimental Psychology, Centre of Social and Psychological Sciences, Slovak Academy of Sciences, Dúbravská cesta 9, 841 14 Bratislava, Slovak Republic, vladimira.cavojova@savba.sk
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.cejsh-c2cade3c-4a08-478c-bb96-c0a86d214fd7
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.