Toruńskie Studia Bibliologiczne - Tom 2, Numer 2(3) (2009) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Czasopismo

Toruńskie Studia Bibliologiczne

Rocznik

2009

Tom

2

Numer

2(3)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2(3)
- artykuł: Katolicki Uniwersytet Powszechny (1940): placówka oświatowo-kulturalna i wydawnicza polskiej społeczności uchodźczej na Węgrzech okresu II wojny światowej (Woźniakowski K.), s. 9-26
- artykuł: Reklama książki na łamach „Rodziny Polskiej” (1927–1939) (Kristanova E.), s. 27-47
- artykuł: Antoni Ojrzyński – nieznany aptekarz, taternik oraz bibliofil (Górska A.), s. 49-68
- artykuł: Kalendarze pomorskie ze zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu (Gołota–Majewska M.), s. 69-80
- artykuł: Media relations jako forma komunikacji marketingowej biblioteki (Wojciechowska M.), s. 81-91
- artykuł: Seryjność i nieseryjność serii wydawniczych (Śliwińska M. M.), s. 95-107
- artykuł: Twórcy szkoleń bibliotecznych on-line w polskich bibliotekach uczelnianych (Antczak-Sabala B.), s. 109-121
- artykuł: Usługi zdalne w polskich bibliotekach uniwersyteckich (Ostrowska A.), s. 123-133
- artykuł: Repozytorium DSpace względem zaleceń Web 2.0 (Jeszke Ł.), s. 135-147
- artykuł: [recenzja:] Katarzyna Materska: Informacja w organizacjach społeczeństwa wiedzy, Warszawa 2007 (Głowacka E.), s. 151-154
- artykuł: [recenzja:] Biblioteki pedagogiczne wobec wyzwań współczesnej oświaty: materiały konferencji naukowej, Kalisz 11–12 maja 2006, pod red. Danuty Wańki, Kalisz 2008 (Jarocka M.), s. 154-157
- artykuł: [recenzja:] Piotr Wierzchoń: Fotodokumentacja. Chronologizacja. Emendacja. Teoria i praktyka weryfikacji materiału leksykalnego w badaniach lingwistycznych, Poznań 2008 (Nowak P.), s. 157-162

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.