PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | Y. 112, iss. 8-A | 187--192
Tytuł artykułu

Who plays what and with whom? Play and games in architecture

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
PL
Kto gra, z kim i w co się bawi? Gry i zabawy w archtekturze
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The Muses protected movement arts like dance or theatre. The works of architecture remain immobile. The architect might play while designing. He helped to establish the picture of a community bonded by religious or political beliefs. I n times of crisis he turned back to nature and experiments. In our world – dominated by the power of money and technological progress – he must maintain imagination and reliability.
PL
Muzy patronowały sztukom ruchu, jak taniec, śpiew i teatr. Architektura zbudowana trwa nieruchomo. Architekt mógł “grać” projektując, choć nie zawsze. Kiedy społeczność związana była silną ideą filozoficzną, religijną lub polityczną, współtworzył jej obraz. W okresach zagubienia zwracał się ku poszukiwaniom i naturze. W świecie dzisiejszym, zdominowanym przez bezideową grę pieniądza i niepohamowany postęp techniki musi zachować wyobraźnię, rozsądek i rzetelność.
Słowa kluczowe
Wydawca

Rocznik
Strony
187--192
Opis fizyczny
Bibliogr. 5 poz., rys.
Twórcy
  • Atelier d’Architecture Paczowski et Fritsch, Luxembourg
Bibliografia
  • [1] Gombrich E., Norm and Form, Phaidon, London New York 1978.
  • [2] Klotz H., Moderne und Postmoderne, Vieweg und Deutsches Architekturmuseum, Frankfurt am Main 1985.
  • [3] Michelangelo, Rime, Oscar classici Mondadori, Milano 1998.
  • [4] Moggridge D., Keynes: An economist’s biography, Routledge, Oxford 1995.
  • [5] Schiller F., Über die ästhetische Erziehung des Menschen: In einer Reihe von Briefen, Reklam 2000.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-4ea25856-234e-4dac-a743-0786a9b4a6f9
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.