PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | Y. 112, iss. 4-A | 169--176
Tytuł artykułu

Freehand drawing as an architecture "esperanto" for students of Architecture and Building Engineering

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
PL
Rysunek odręczny jako architektoniczne "Esperanto" studentów Architektury i Budownictwa
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The paper describes the process and effects of two open-air drawing sessions organised by Department of Civil Engineering and Architecture, Faculty of Civil Engineering, Opole University of Technology. The open-air drawing sessions took place in 2013 in Opole and Gliwice, and in 2014 in Pavia. The aim of the sessions was to improve the ability of synthetical and analitical freehand drawing, a comprehensive communication tool, which also simplifies the work with computer. Furthermore, young architecture students had the possibility to broaden their knowledge about buildings and complexes in a wide range of revaluation and revitalization. Students and teachers from architecture and engineering studies from Poland, Italy, Denmark, Spain and Finland took part in those open-air drawing sessions. In this European Union project called "Let's Exchange HERitage of our CULture – Drawing as a Communication Tool of Students of Architecture/ Engineers from European UniversitieS – HERCULES" freehand drawing was means of cognition and the main goal was to broaden the knowledge of cultural heritage.
PL
Artykuł ujmuje przebieg i efekty dwóch plenerów rysunkowych zorganizowanych przez Katedrę Budownictwa i Architektury Wydziału Budownictwa Politechniki Opolskiej. W 2013 plener odbył się w Opolu i Gliwicach, w 2014 w Pavii. Celem było podniesienie umiejętności syntetycznego i analitycznego rysunku odręcznego, będącego wszechstronnym narzędziem komunikacji, ułatwiającym także pracę z komputerem. Ponadto młodzi adepci sztuki mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat obiektów i zespołów historycznych w szeroko pojętym zakresie rewaloryzacji i rewitalizacji. W plenerach udział wzięli studenci i nauczyciele kierunków architektura i budownictwo z Polski, Włoch, Danii, Hiszpanii i Finlandii. W unijnym projekcie "Let's Exchange HERitage of our CULture – Drawing as a Communication Tool of Students of Architecture/Engineers from European UniversitieS – HERCULES" nośnikiem poznawczym był rysunek odręczny, natomiast wiodącym tematem poszerzenie wiedzy o dziedzictwie kulturowym.
Wydawca

Rocznik
Strony
169--176
Opis fizyczny
Bibliogr. 3 poz., il.
Twórcy
  • Department of Civil Engineering and Architecture, Faculty of Civil Engineering, Opole University of Technology
autor
  • Department of Civil Engineering and Architecture, Faculty of Civil Engineering, Opole University of Technology
Bibliografia
  • [1] http://www.erasmus.org.pl/strefa-uczelni/kursy-intensywne
  • [2] The final report after the Intensive Programme “Lets Exchange Heritage of our CULture ‒ drawing as a communication tool of students of architecture/engineers from European universitieS” – HERCULES in 2013, agreement no. 2012-1-PL1-ERA10-28980
  • [3] The final report after the Intensive Programme “Lets Exchange Heritage of our CULture ‒ drawing as a communication tool of students of architecture/engineers from European universitieS” – HERCULES in 2013, agreement no. 2013-2-PL1-ERA10-39482
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-20d14806-8b84-4697-9aba-0711a869a92a
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.