Zagadnienia Naukoznawstwa - Tom 40, Numer 4(162) (2004) - Biblioteka Nauki - Yadda

Numer - szczegóły

Wydawca

Science Studies Committee, Polish Academy of Sciences

Czasopismo

Zagadnienia Naukoznawstwa

Rocznik

2004

Tom

40

Numer

4(162)

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

4(162)
- artykuł: SALOMEA KOWALEWSKA'S SOCIOLOGY OF SCIENCE (Gasparski W.), s. 535-540
- artykuł: THE METHOD OF ENSLAVEMENT OF ACADEMIC MILIEU (Hubner P.), s. 541-555
- artykuł: ON HUMANISATION AND EMPLOYEES MOTIVATION (IN PROFESSOR SALOMEA KOWALEWSKA'S WRITINGS) (Miller D.), s. 557-563
- artykuł: FUGUE, OR HISTORY-FORMING ROLE OF ESCAPE AND COUNTERACTIVITY (Cackowski Z.), s. 565-574
- artykuł: THE META-RULES OF PROBLEMS SOLVING. ARGUMENTS FOR THE INVARIANCE (Strzalecki A.), s. 575-599
- artykuł: CREATIVE SPACE: A SYNTHESIS OF THE THEORIES OF KNOWLEDGE CREATION (Wierzbicki A. P.), s. 621-645
- artykuł: ON THE CHARACTER OF CATASTROPHES IN SCIENCE: THE PROBLEM OF DEVIATION AND ORIENTATION IN COGNITIVE PROCESSES IN SCIENCE (Gockowski J.), s. 647-660
- artykuł: AN INTRODUCTION TO A FUTURE COLLIGATORY CONCEPTION OF HISTORY OF THE FIELD 'SCIENCE' (Zamecki S.), s. 661-675
- artykuł: INTEGRAL NATURALISM (Czarnocka M.), s. 677-697
- artykuł: THE IMPACT OF PHILOSOPHICAL IDEAS OF NIELS BOHR ON THE CHARACTER OF COPENHAGEN INTERPRETATION OF QUANTUM MECHANICS (Butryn S.), s. 699-711
- artykuł: 'CAVEAT EMPTOR' OR ON THE SCIENTIFIC STATUS OF THE THEORIES OF LIFE'S ORIGIN (Lugowski W.), s. 713-728
- artykuł: THE CONTROVERSIES ABOUT THE THEORY AND APPLICATION OF CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (Lewicka-Strzalecka A.), s. 729-747
- artykuł: PRECEDENTS AND INSPIRATIONS OF PRICE'S SCIENTOMETRIC IDEAS IN POLAND (Skalska-Zlat M.), s. 733-749
- artykuł: TACIT KNOWLEDGE. THE EXPLICIT versus THE IMPLICIT: A NEW LOOK AT COGNITIVE AND SOCIAL FUNCTIONING OF MAN (Magier E., Chmielewska-Banaszak D.), s. 751-763
- artykuł: APPLICATION OF BENCHMARKING TO IMPROVING LIBRARIES ACTIVITIES (Glowacka E.), s. 765-774

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.