Purpose: The aim of the article is to analyze the application of Design Thinking in agile organizations in the context of sustainable development. The study focuses on identifying the determinants of the effective implementation of this approach and assessing its impact on the adaptability, innovation and long-term effectiveness of the organization. Design/methodology/approach: The study used a survey method, based on a survey questionnaire conducted among 303 respondents. The results were subjected to multiple correspondence analysis (MCA) to identify the relationships between key aspects of Design Thinking and their impact on the functioning of the organization. Findings: The results indicate that Design Thinking plays an important role in agile organizations, supporting iterative processes, interdisciplinary collaboration, and a flexible approach to changing conditions. The highest ratings were given to aspects related to prototyping, iterative process improvement, and rapid identification of problems and needs. Research limitations/implications: The study is based on a survey conducted on a sample of 303 respondents, which limits the possibility of full generalization of the results. Multiple correspondence analysis identifies relationships between variables but does not determine cause-effect relationships. The lack of analysis of the long-term impact of Design Thinking indicates the need for longitudinal studies and extension of the analysis to different sectors. Practical implications: The use of Design Thinking in agile organizations can contribute to more effective innovation management, better alignment of strategies with stakeholder needs, and implementation of practices consistent with the principles of sustainable development. The research results can be the basis for recommendations for organizations striving to increase their adaptive capacity and optimize management processes. Social implications: Implementation of Design Thinking supports creation of more inclusive and socially responsible solutions, adapted to real needs of users. Interdisciplinary cooperation and creative approach support building business models that take into account sustainable development and positive impact on the environment. Originality/value: The article provides empirical evidence for the importance of Design Thinking in agile organizations, emphasizing its impact on sustainable development and long- term effectiveness. The use of MCA analysis allows for a detailed determination of the relationships between the key elements of this approach, which is a significant contribution to the development of research on innovative management methods.
The article presents integrated problem-based learning (PBL) and design thinking (DT) in the context of teaching aids within the broader framework of architectural education. These methods represent a modern approach to university learning in the context of architectural design, as opposed to standard methods such as lectures or seminars, which provide purely theoretical knowledge. However, their implementation is frequently unsuccessful due to the consideration of practical aspects such as sustainability, artificial intelligence (AI), augmented reality, and climate change. Using a qualitative case study, we investigate the implementation process of PBL and DT and their impact on architectural education. The research identified the main factors contributing to effective teaching, which were subsequently used in a student survey conducted results in a course entitled "Workplaces and learning in inner-city environments" and "Elementary design" that was gathered in the form of a survey in the summer semester of the academic year 2023/2024 (28.02.2024-25.06.2024) at the FA WUST (Faculty of Architecture, Wroclaw University of Science and Technology). The results confirm that PBL and DT can be successfully combined as a single teaching methodology. Furthermore, students appreciate the effectiveness of this because it helps develop analytical skills and the ability to independently evaluate projects and solve problems.
PL
W artykule przedstawiono połączenie metody problemowej (PBL) i myślenia projektowego (DT) jako pomocy dydaktycznych w edukacji architektonicznej. Metody te stanowią nowoczesną alternatywę w porównaniu do tradycyjnych form kształcenia akademickiego, takich jak wykłady czy seminaria które ograniczają się do przekazywania wiedzy wyłącznie teoretycznej. Wdrażanie standardowych metod często okazuje się jednak niewystarczające z uwagi na konieczność uwzględnienia współczesnych wyzwań, m.in. zrównoważonego rozwoju, sztucznej inteligencji (AI), rzeczywistości rozszerzonej i zmian klimatycznych. W oparciu o jakościowe studium przypadku zbadano proces wdrażania PBL i DT oraz ich wpływ na edukację architektoniczną. Pozwoliło to na zidentyfikowanie głównych czynników wpływających na efektywne nauczanie, które następnie wykorzystano w ankiecie studenckiej w ramach kursów „Miejsca pracy i nauki w środowisku śródmiejskim” oraz „Projektowanie elementarne”. Ankietyzacja została przeprowadzona w semestrze letnim w roku akademickim 2023/2024 (28.02.2024-25.06.2024) na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej. Wyniki potwierdzają, że PBL i DT można z powodzeniem połączyć jako spójną metodykę dydaktyczną. Co więcej, studenci doceniają jej skuteczność, wskazując na rozwój umiejętności analitycznych i zdolność do samodzielnej oceny projektów oraz rozwiązywania problemów.
3
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
In the design of structures, joint design significantly influences aesthetics, structural performance, tectonics, and member geometry. In this study, a Y-shaped, polyhedral cantilever with fixed joints was transformed into five different trussed configurations using universal joints. Enabled by 3D-printed plug-in joints, a full-scale trussed cantilever was repeatedly (dis-)assembled. Graphic statics principles drastically simplified the branch count and design. Beyond its structural significance, joint articulation impacts element/connector count, required cross-sections i.e. material mass and associated sustainability, and visual appeal/aesthetics. By comparing results obtained from computational and physical methods, including Karamba3D, load tests, terrestrial laser scanning the prototype’s unloaded and loaded states, and the associated mathematical quantities, this paper draws conclusions on (i) structural performance, (ii) material consumption, and (iii) complexity and architectural aesthetics. Presented research integrates architectural and structural design, teaching, hands-on experience and testing on digital and physical levels, offering insights for efficient construction, sustainable practices, modularity, and advanced manufacturing.
4
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Paper-based building components can lead towards more sustainable, energy-efficient, affordable structures. Building envelope is one of the most common areas for the application of paper in architecture. However, paper-based envelope requires an outer layer protecting it against water, fire and mechanical damages, which may significantly increase the components’ environmental impact, weight and manufacturing costs. The article review fourteen original outer layers design proposals, suitable for use on indoor, outdoor and roof surfaces. All the designs combine various protective materials and complementary coating techniques. The environmental impact of proposed designs is assessed via Life Cycle Assessment analysis based on Ecoinvent 3.8 database. The proposals’ performance is assessed in the areas of water, fire and mechanical damage protection, materials cost and availability. Designs with high-performance scores and low environmental impact are indicated for both indoor and outdoor applications. As a conclusion from the research, guidelines and suggestions for further development of paper-based building envelopes are provided.
Purpose: This narrative review shows the scope of the application of design thinking in planning social innovations based on the goals of implementing design thinking identified in the literature. Design/methodology/approach: This paper is a classic literature review, with particular emphasis on articles from recent years presenting specific practices in the application of design thinking. Research limitations/implications: This study is a qualitative review and cannot constitute the basis for a quantitative assessment of the effectiveness or convenience of using the discussed approach in social innovation. Moreover, this is not a systematic review. Therefore, it is not free from possible areas that have not been fully exposed. Practical implications: This study can help build a strategy for using design thinking to plan social innovations by entities that are interested in them. In particular, it allows you to identify the goals of using design thinking that are consistent with the goals of a given organization. However, this approach has not yet been used. Social implications: This paper identifies the goals of using design thinking based on the analysis of current practices; therefore, it contributes to a better understanding of the organization’s operating strategy, which is particularly useful in promoting and planning social innovations. It can accelerate social innovation where it can be the subject of this approach. Originality/value: The presented paper is an original review of scientific work. It is particularly addressed to management theorists and practitioners, who may find it helpful in identifying new areas in which they can apply the design thinking approach. The term ‘desing thinking’ is generally understood as an approach to problem-solving or a specific problem-solving process based on this approach.
6
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Cyber-physical systems (CPS) enable value creation in software. Nevertheless, there are challenges. We present a concept on how to approach the design and development of a software service, based on multiple CPS. We define our understanding of a specific CPS, specifying its graphical user interface components and architectural aspects, suggesting tools and design methodologies while explaining the alignment with existing approaches such as Industry 4.0 and SaaS. The multidisciplinary nature of CPS leads to several development challenges, and we focus our work on using design thinking techniques, methodologies, and tools that are valuable solutions and key to the sustainability of new designs. These insights may help researchers and industrial practitioners to develop and commercialize service-based CPS.
Purpose: The aim of the paper is to analyze the Industry 5.0 concept and compare it with Industry 4.0. Design/methodology/approach: Critical literature analysis. Analysis of international literature from main databases and polish literature and legal acts connecting with researched topic. Findings: Industry 5.0 offers several benefits that make it worth adopting in manufacturing industries, including improved efficiency, greater quality control, sustainability, enhanced worker safety, improved customer experience, cost savings, competitive advantage, increased innovation, and positive social impact. By integrating human creativity and intuition with advanced machinery and technology, Industry 5.0 promises to create a more sustainable, flexible, and socially responsible manufacturing environment that delivers higher quality products and more meaningful jobs. Originality/value: Detailed analysis of all subjects related to the problems connected with the Industry 5.0.
Purpose: The main purpose of this article is to describe an assessment of the effectiveness of the methods used in design thinking (DT) for service design. The analysis includes a tool that, due to the range of data used in service planning, is likely to provide reliable information for service optimization, namely the Customer Journey (CJ). Design/methodology/approach: The key source of economic value is now considered innovation and the use of technological facilities to optimise ongoing economic processes. Such an approach enforces the need to develop methods that improve the efficiency of processes related to innovation generation. DT is considered to be one of them, in which, thanks to the methodology used, innovations are developed by design in an optimal way adapted to customers. One of the tools used in DT is CJ, which is a visualised description of the logical sequence of interactions between the customer and the service occurring at each stage of contact, allowing maximum customisation of designed products or services. Methods and tools are powerful insofar as they are subjected to evaluation, so it is important to evaluate the effectiveness of a given tool by those who use it. This article presents research on the evaluation of CJ effectiveness by the online education community, given the economic importance that the industry is increasingly gaining. Survey research was used because this type of research provides tools for analysing attitudes, views, and opinions and can be used for descriptive, explanatory, and exploratory purposes. The main research objective was to determine to what extent the DT and CJ methods were used and to evaluate their effectiveness in designing services in the remote education sector. Findings: The survey showed that the surveyed group makes significant use of DT in the design of their services, in turn, among those who use DT, the vast majority are familiar with and use CJ. This may indicate, and the research confirms it, a high evaluation of CJ's effectiveness as a design tool. In addition, those who do not use CJ mainly cited lack of familiarity or lack of necessity (low complexity of the service being designed) as a reason, rather than a low effectiveness evaluation. These findings may indicate the high design potential of CJ and recommendations for its implementation. Research limitations/implications: Regardless of the results obtained, it should be borne in mind that the high evaluation examined of the effectiveness of DT and CJ remains an opinion on the subject and not an objective fact, but this is a shortcoming that applies to all survey research. It should also be emphasised that the results obtained are limited in scope; as they apply to a single industry, more general conclusions on the subject require extending the research to other sectors. Practical implications: The research conducted in this article has a very practical dimension due to the subject itself, DT and CJ as a method of action and a concrete design tool are pragmatic in nature, so determining the evaluation of their effectiveness by practitioners, because such a group was surveyed, should be considered a measurable guideline for further implementation. In the present research, the scientific goal is combined with the pragmatic goal. Social implications: Due to the fact that both DT and CJ are, by definition, aimed at maximising the matching of products or services to customers' needs, verification of their effectiveness makes it possible to assess their design potential and, in a broader perspective, to predict how much of the expected difficulties can be eliminated. Originality/value: The most significant thing about the research conducted for this article is its contribution to filling the research gap on evaluating the effectiveness of methods and tools used in the service design process, as while DT is increasingly studied and described, there is still little research on the CJ, this study is a small contribution to changing that trend.
Purpose: The aim of the paper is to analyze the innovations in design thinking. Design/methodology/approach: Critical literature analysis. Analysis of international literature from main databases and polish literature and legal acts connecting with researched topic. Findings: It could be pointed out that exist the relationship between design thinking and the organizational innovativeness. Design Thinking began it’s important role especially when start-ups were start to increase in the global market. Nowadays this method plays important role as a part of dynamic, agile action on the world stage and in various sectors of business from teaching to building IT systems. Because of that method can be used as a boast in innovative activities in many sectors. The publication describes main relations between design thinking and innovations and give an overview of the tools used in design thinking to boast innovativeness. Originality/value: Detailed analysis of all subjects related to the problems connected with the innovations and design thinking.
The designer, after gaining the ability to operate with a technical object and a method, attains a proper level of operational organization that guarantees achieving a certain “threshold” of effectiveness. A further increase in the level of operational effectiveness can be achieved by using a new, more efficient technical or informative tool. At present, most innovations introduced into any area of the economy around the world spread like wildfire and come to us from the United States, the cradle of innovation. The problem with Design Thinking is that there are (currently) no studies that would confirm the effectiveness of this method and data on its failures are customarily not published. We do not know how often DT has failed and what the problems associated with the “Design Thinking fashion” are. Does a universal “one-fits-all” tool exist? Design Thinking is most assuredly not it. The application of DT is not enough to become a designer. So-called classical design, determined by every architect’s pursuit of objectivizing one’s actions and search for the question as to why one operates in one way and not another, will always be present alongside it. The classical approach makes diagrammatic methods of knowledge presentation and inference available to all potential “diagrammatic thinkers.”
PL
Projektant, po nabyciu umiejętności posługiwania się przedmiotem technicznym oraz metodą, osiąga odpowiedni poziom organizacji działania, gwarantujący uzyskanie pewnego „progu” sprawności działania. Dalszy wzrost stopnia efektywności działania można uzyskać przez zastosowanie nowego, bardziej wydajnego środka technicznego lub informacyjnego. Obecnie większość innowacji wprowadzanych w każdym obszarze gospodarki na świecie rozprzestrzenia się jak fala i przychodzi do nas od kolebki innowacji Stanów Zjednoczonych. Problemem Design Thinking jest to, że nie istnieją (jeszcze) żadne badania potwierdzające skuteczność tej metody a danych nieudanego użycia zwyczajowo się nie publikuje. Nie wiemy w takim razie, jak często DT się nie sprawdził i jakie problemy niesie za sobą “moda na Design Thinking”. Czy zatem istnieje uniwersalne narzędzie dobre “do wszystkiego” – Design Thinking też takim nie jest. Stosowanie DT to za mało aby stać się projektantem. Tuż obok tego podejścia trwać będzie nadal tak zwany klasyczny design, zdeterminowany typowym dla każdego architekta dążeniem do obiektywizacji swoich działań i poszukiwania odpowiedzi na pytanie, dlaczego działam tak, a nie inaczej? Dzięki niemu diagramowe metody reprezentacji wiedzy i wnioskowania są dostępne dla wszystkich potencjalnych „myślicieli diagramowych.”
W artykule przedstawiono metodykę i wyniki procesu projektowego oraz badawczego prowadzonego ze studentami podczas realizacji stoiska targowego w czasie wystawy 4DD Days. Celem zadania było zrealizowanie wystawy - wielowątkowej ekspozycji, w której zakres wchodziła kreacja artystyczna samej wystawy oraz kreacja przestrzeni wystawienniczej na określonej powierzchni. Dzięki metodzie design thinking studenci stworzyli prototyp elementu wystawienniczego zrealizowanego na targach. Celem dydaktycznym było zapoznanie studentów z realnymi wyzwaniami: doświadczenie z materiałami, dużą skalą, pracą w zespole, zadaniem wykonanym w wyznaczonym terminie/czasie. Udział w takich realizacjach daje studentom możliwość skonfrontowania własnego projektu z realizacją. Pomaga poszerzyć wiedzę o zagadnienia związane z informacją wizualną, zapoznać się z projektowaniem przestrzeni o charakterze wystawienniczym (rozwiązania przestrzenne wspomagane przez kolor i grafikę).
EN
The article presents the methodology and results of the design and research process conducted with students during the construction of the exhibition stand during the 4DD Days exhibition. The aim of the task was to implement an exhibition - multi-layered exposition, which included the artistic creation of the exhibition itself and the creation of an exhibition space on a specific area. Thanks to the Design thinking method, students created a prototype of an exhibition element realized at the fair. The didactic aim was to familiarize students with the real challenges: experience with materials, large scale, team work, tasks completed within the prescribed period / time. Participation in such projects allows students to confront their own project with the implementation. It helps to broaden the knowledge of issues related to visual information, to become familiar with the design of exhibition spaces (spatial solutions supported by color and graphics).
Introduction/background: One of the strategic tools used by organisations is design management. In this approach, user needs are the major focus, which helps organisation face the changes resulting from turbulent conditions. In this article, the role of a conscious design perspective in a sample organisation was identified with regard to management, work model, and cooperation with end users.Aim of the paper: The aim of the paper is to identify and define the role of design management in a selected organisation which adapts to changes resulting from turbulent circumstances.Materials and methods: The paper has been prepared based on relevant literature and empirical research. The method of an individual case study has been applied.Results and conclusions: Design management is still at the development stage. It fulfils various roles in organisations, depending on the implementation level. The research results suggest that the most important method of tackling challenges, whether those typical of turbulent environments or the so-called black swans (e.g. the Covid-19 pandemic), is to validate the company’s vision in the light of user needs by means of user research. The influence of particular elements of design management on the organisation has been analysed as well. The example presented in the analysis confirms the results of the study, which indicates that the use of design enables companies to change limitations into opportunities.
Background: Literature studies and analysis of the situation in business practice indicate the organizational culture as an important determinant that can inhibit or assist in the implementation of adaptive, proactive and proinnovation changes. New situations appearing in the external and internal environment as well as new conditions created by technical and technological progress oblige enterprises to adapt or even anticipate changes. Readiness for modification occurs when employees are not satisfied with the existing organizational culture and they prefer a different one. The diagnosis of the discrepancy between the existing and expected organizational culture allows us to assess the willingness to change the situation in the enterprise. This article presents a case study focused on identifying the actual and desired organizational culture in order to diagnose the crew's readiness for changes in the company and possibility an application of design thinking as a as a way to implement innovative solutions. Methods: The study was conducted in was used OCAI questionnaire, whose authors are: K.S. Cameron and R.E. Quinn. While using the questionnaire, the current and desired state of the organizational culture of the analysed enterprise has been determined. Based on literature studies, the possibilities of using design thinking in the process of changing the organizational culture were verified. Results and Conclusions: The research results reveal dissonance between the existing and desired state and enable the assessment of the willingness and readiness of the company's staff to change and the possibility of using design thinking. The aim of study was to identify a research gap a diagnosis organisational culture as a factor in change and a possibility of using design thinking in process change. Organizational culture in the course of changes in an enterprise has a decisive impact on employees' abilities and inclinations to develop and implement new ideas.
PL
Wstęp: Badania literatury i analiza sytuacji w praktyce biznesowej wskazują, że kultura organizacyjna jest ważnym wyznacznikiem, który może hamować lub pomagać we wdrażaniu zmian adaptacyjnych, proaktywnych i proinnowacyjnych. Nowe sytuacje pojawiające się w otoczeniu zewnętrznym i wewnętrznym, a także nowe uwarunkowania wynikające z postępu technicznego i technologicznego zobowiązują przedsiębiorstwa do adaptacji, a nawet przewidywania zmian. Gotowość do modyfikacji występuje, gdy pracownicy nie są zadowoleni z istniejącej kultury organizacyjnej i wolą inną. Diagnoza rozbieżności między istniejącą a oczekiwaną kulturą organizacyjną pozwala nam ocenić chęć zmiany sytuacji w przedsiębiorstwie. W artykule przedstawiono studium przypadku skupiające się na identyfikacji faktycznej i pożądanej kultury organizacyjnej w celu zdiagnozowania gotowości załogi do zmian w firmie i możliwości zastosowania myślenia projektowego jako sposobu wdrażania innowacyjnych rozwiązań. Metody: W badaniu wykorzystano kwestionariusz OCAI, którego autorami są: K.S. Cameron i R.E. Quinn. Korzystając z ankiety, określono aktualny i pożądany stan kultury organizacyjnej analizowanego przedsiębiorstwa. Na podstawie badań literaturowych zweryfikowano możliwości wykorzystania myślenia projektowego w procesie zmiany kultury organizacyjnej. Wyniki i wnioski: Wyniki badań ujawniają dysonans między stanem obecnym a pożądanym i umożliwiają ocenę chęci i gotowości pracowników firmy do zmiany oraz możliwość wykorzystania myślenia projektowego. Celem badań było zidentyfikowanie luki badawczej jakim jest diagnoza kultury organizacyjnej jako czynnik zmian oraz możliwości wykorzystania myślenia projektowego w procesie zmiany. Kultura organizacyjna w trakcie zmian w przedsiębiorstwie ma decydujący wpływ na zdolności pracowników oraz skłonność do opracowywania i wdrażania nowych pomysłów.
Coraz cześciej mówi sie o partycypacji społecznej. Ludzie zaczynają zwracac uwagę na jakość swojego otoczenia i chcą mieć wpływ na jego kształt. Również władze samorządowe dostrzegają korzyści płynące ze współpracy z mieszkańcami.
The article presents an analysis of the design thinking process taking into consideration universal procedures and steps, starting from defining the problem, identifying needs, searching for solutions, prototyping and testing. There has recently been noticed the need to intensify the effectiveness of such proceedings – defined as Design Thinking. This method is intended for design in engineering, business and medicine - using concrete knowledge, leading to innovative solutions. This article also includes the Art of Design, with its specific features and much greater freedom of thinking. The main concern here are textiles as objects of design because of their direct contact with the human being, with his emotions, imagination and feelings, and therefore, in the analysis, the importance of these elements was stressed. Their awareness allows a more complete understanding of the thinking processes that occur in design, leading to the easier achievement of original innovative solutions.
PL
W artykule przedstawiono analizę związaną z myśleniem projektowym uwzględniając stosowane uniwersalne procedury i kolejne kroki, zaczynając od definiowania problemu, identyfikacji potrzeb, poszukiwania rozwiązań, przygotowywania prototypów, ich testowania. Ostatnio pojawiają się potrzeby zintensyfikowania efektywności takich postępowań – Design Thinking. Skierowane jest ono na projektowanie inżynierskie, biznesowe, konkretne, prowadzące do rozwiązań innowacyjnych. Poniżej uwzględniono również projektowanie artystyczne z jego specyficznymi cechami i znacznie większą swobodą myślenia. Wykorzystanie tekstyliów jako obiektów projektowania jest ważne ze względu na bezpośredni kontakt wyrobu z człowiekiem, jego uczuciami, wyobraźnią, odczuciami, emocjami i dlatego w analizie podkreślono istotność tych elementów. Ich świadomość pozwala na pełniejsze rozumienie procesów myślowych występujących w projektowaniu, a w konsekwencji do szybszego i łatwiejszego osiągania rozwiązań oryginalnych, innowacyjnych.
Materiał przedstawia wybrane zagadnienia z zakresu tworzenia innowacji. Omówiono miejsce człowieka i techniki w ujęciu inwentycznym. Omówiono istotę antropocentrycznego podejścia Human Centred Design. Przedstawiono poszczególne etapy design thinking oraz omówiono wybrane zastosowania design thinking, jako popularnej metodyki lokującej człowieka w centrum zainteresowania podczas rozwiązywania problemu. Scharakteryzowano sposoby myślenia spotykane podczas tworzenia innowacji. Przedstawiono wybrane aplikacje metodyki design thinking. Omówiono wybrane zagadnienia algorytmicznego rozwijania produktu na przykładzie technocentrycznej metodyki TRIZ. Omówiono wybrane narzędzia tej metodyki takie jak wskaźniki charakterystyczne systemów technicznych, zasady usuwania sprzeczności technicznych oraz macierz kontradykcji. Przedstawiono wybrane zastosowania metodyki TRIZ. Wskazano na konieczność edukacji w zakresie wymienionych metod i ich promocji, jako wciąż mało popularnych w Polsce.
EN
The paper discusses selected aspects of creating innovation and the place of human and technology in inventics. We described the essence of human centred design. We demonstrated the stages of design thinking, discussed selected examples of its application for solving problems and showed its popularity as a method that places human in the focus while solving problems. We characterised the styles of thinking used for creating innovation. We discussed selected aspects of algorithmic product development and illustrated this by a technocentric approach called TRIZ. We presented TRIZ tools i.e. specific parameters of technical systems, principles of eliminating technical contradictions and contradiction matrix. Selected examples of TRIZ applications have also been described. We concluded by pointing at the necessity of education in the area of presented methods and their promotion as still unpopular in Poland.
W ostatnich latach jedną z metod, jakie zyskały zainteresowanie praktyków, jak i teoretyków zajmujących się innowacjami jest tzw. myślenie projektowe (ang. design thinking). Interdyscyplinarne zespoły, szybkie prototypowanie, współtworzenie rozwiązań z użytkownikami to tylko przykłady konkretnych metod promowanych przez projektantów i zwolenników myślenia projektowego, które mogą wspomóc działania innowacyjne organizacji. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie metodologii design thinking, jako sposobu na wdrażanie innowacji. W pierwszej części przedstawione zostaną wyniki badań literaturowych. Część druga przedstawi wyniki badań jakościowych, przeprowadzonych wśród polskich firm wykorzystujących design thinking w swojej działalności.
EN
In recent years, design thinking has gained the interest of practitioners and theorists involved in innovation. Interdisciplinary teams, rapid prototyping, user co-creation solutions are just some examples of specific methods promoted by designers and design thinkers that can leverage innovative activities of the organization. The purpose of this article is to present the methodology of design thinking as a way of implementing innovations. The first part presents the results of the research literature. The second part presents the results of qualitative research, carried out among Polish companies using design thinking into their business.
18
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
While Polish towns have begun to realize the role of public space and started several development and improvement projects, these activities were usually conducted in a top-down manner, where solutions were imposed on the local community without much understanding of its needs and expectations. Mstów, a village in Southern Poland with several amenities, currently seeking new development possibilities, has been chosen as a platform for a research project within the “Design in the Field” program organized by the Regional Government of Silesia Region aiming at promoting the participatory approach to forming a local strategy. Given the opportunity of conducting this workshop, the authors chose to apply the participatory design process, which aimed at engaging local inhabitants and leaders to conjointly define the development possibilities and opportunities for the village. The goal of this research was to identify local needs and opportunities, and propose a range of design interventions, which showed a promise to develop local potential to shape both usable and experiential space for residents and tourists.
PL
W ostatnich latach w wielu miejscowościach w Polsce realizuje się wiele projektów zagospodarowania i rewitalizacji przestrzeni publicznej. Działania te są jednak często prowadzone odgórnie, a rozwiązania narzucane lokalnej społeczności bez dogłębnego zrozumienia jej potrzeb i oczekiwań. Mstów, wieś w południowej Polsce wielu walorach turystycznych, poszukując sposobów zagospodarowania przestrzeni publicznej zgłosiła się i została wybrana do programu „Design w Terenie”, organizowanego przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego. Celem programu była promocja tworzenia lokalnych strategii zagospodarowania przestrzeni przy wykorzystaniu metod partycypacji społecznej. W ramach programu autorzy zostali zaproszeni do przeprowadzenia warsztatów, w których przy zaangażowaniu lokalnej społeczności i liderów powstała wizja rozwoju dla kluczowych przestrzeni publicznych w gminie. W ramach tego procesu przeprowadzono badania mające na celu zidentyfikowanie lokalnych potrzeb i szans oraz zaproponowanie szeregu interwencji projektowych, rozwijających lokalny potencjał tak, by tworzyć użyteczne i atrakcyjne przestrzenie dla mieszkańców i turystów.
W artykule scharakteryzowano metodykę design thinking (DT). Przedstawiono zarzuty stawiane tej metodyce i odniesiono się do nich. Przedstawiono przykłady problemów, które mogą być rozwiązywane z wykorzystaniem DT. Wskazano, że efektywne wykorzystanie DT możliwe jest w odpowiednio przygotowanej przestrzeni kreatywnej tworzącej element środowiska pracy kreatywnej. Porównano zajęcia w środowisku pracy kreatywnej do „klasycznych zajęć dydaktycznych” i Przedstawiono jego przykładową lokalizację w strukturze uczelni wyższej. Odniesiono się do konieczności multidyscyplinarnego kształcenia inżynierów z praktycznym wykorzystaniem metod heurystycznych.
EN
The paper presents the design thinking (DT) methodology together with objections raised against it and discussion on them. Example wicked problems to be solved by means of DT have been shown. It has also been pointed that the DT application might be effective in an appropriately designed and prepared creative space being a component of a creative working environment. A traditional class has been compared to the class led in a creative space. An example university structure referring to and containing a creative space has been shown. Finally, the necessity for multidisciplinary education of engineers with the practical use of heuristic methods has been discussed.
Celem artykułu jest identyfikacja istoty myślenia projektowego oraz jego interpretacja na gruncie zarządzania przedsiębiorstwem. Na wstępie omówiono podstawy teoretyczne i wyjaśniono pojęcie myślenia projektowego w świetle dorobku dyscypliny wzornictwa oraz zaproponowano sposoby jego przetransponowania na grunt nauk o zarządzaniu Następnie omówiono proces myślenia projektowego oraz zestawiono jego najważniejsze wskazania aplikacyjne. Na zakończenie opisano oczekiwane korzyści oraz wymieniono wymagania kompetencyjne związane z wykorzystaniem myślenia projektowego w pracy menedżera.
EN
The aim of this research is to identify the nature of design thinking and its possible managerial interpretations. First, theoretical foundations have been reviewed and the term ‘design thinking’ has been defined according to contemporary design literature. Design thinking has been transferred from design theory into management science. Then, the process of design thinking has been discussed and application guidelines have been provided. Finally, the expected benefits of design thinking for managers have been described and needed competencies have been listed.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.