Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Designing for dignity: insights from Polish palliative care providers on hospice interior architecture

Matuszewska Magda, Linowiecka Barbara, Mucha Hanna

Architecture Civil Engineering Environment

|

2025

|

Vol. 18, no. 4

31--38

EN

This study explores key spatial features that support a dignified death, drawing on the perspectives of healthcare professionals involved in the delivery of palliative care. It argues that integrating care providers insights into the design process of hospice environments ensures alignment with the core philosophy of palliative care, thereby promoting the well-being of patients, their families, and caregivers. A quantitative survey was conducted using a questionnaire developed specifically for this study, targeting employees and volunteers of hospices in the Greater Poland Voivodeship. The findings indicate that healthcare workers view inpatient hospices as the most appropriate settings for delivering end-of-life care. Respondents expressed a clear preference for interior designs that create a domestic, non-clinical environment, emphasized the critical importance of privacy, and suggested that single - or double-occupancy rooms are most conducive to patient comfort. In addition, the emotional and spiritual needs of patients were identified as central aspects that should be addressed through both care practices and spatial solutions. These results highlight the significant role of interior architecture in shaping environments that uphold dignity and provide a foundation for developing evidence-based design guideline for palliative care settings.

2

Sustainable interior design of regenerative facilities: the role of education in shaping design practices

Linowiecka Barbara, Bochenek Anna

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura, Urbanistyka, Architektura Wnętrz

|

2024

|

Z. 20

5--20

EN

In the face of escalating environmental challenges, sustainable interior design has become a crucial element of architectural practice. This article examines the possibilities of applying sustainable interior design principles in regenerative facilities such as spas located in natural environments, emphasizing the role of education in preparing future interior architects to implement ecological design practices. The study involved a literature review, analysis of case studies, and two rounds of surveys conducted among second-year master’s students of Interior Architecture at Poznan University of Technology, before and after the completion of an educational project. The results indicate a significant increase in students’ level of knowledge and ecological awareness following the educational intervention. Analysis of student projects confirmed the participants’ ability to practically apply the acquired knowledge, integrating ecological, social, and economic aspects in a holistic approach to sustainable interior design. The article underscores the necessity of integrating sustainable design issues into interior architecture curricula and highlights the need for further research in this area.

PL

W obliczu narastających wyzwań środowiskowych zrównoważone projektowanie wnętrz staje się kluczowym elementem praktyki architektonicznej. W artykule zanalizowano możliwości zastosowania zasad zrównoważonego projektowania wnętrz w obiektach regeneracyjnych typu spa zlokalizowanych w środowisku naturalnym oraz podkreślono rolę edukacji w przygotowaniu przyszłych architektów wnętrz do wdrażania ekologicznych praktyk projektowych. Badanie obejmowało przegląd literatury, analizę studiów przypadków oraz dwukrotne badania ankietowe przeprowadzone wśród studentów II semestru II stopnia kierunku architektura wnętrz na Politechnice Poznańskiej przed i po realizacji projektu dydaktycznego. Wyniki wskazują na istotny wzrost poziomu wiedzy i świadomości ekologicznej studentów po interwencji edukacyjnej. Średni wynik poprawnych odpowiedzi w ankietach wzrósł z 62% do 88% w zakresie znajomości pojęć i materiałów ekologicznych oraz z 24% do 92% w zakresie świadomości ekologicznej i czynników wpływu. Analiza projektów studenckich potwierdziła zdolność uczestników do praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, integrując aspekty ekologiczne, społeczne i ekonomiczne w holistycznym podejściu do zrównoważonego projektowania wnętrz. W artykule podkreślono konieczność integracji zagadnień zrównoważonego projektowania w programach kształcenia architektów wnętrz oraz wskazano na potrzebę dalszych badań w tym zakresie.

3

Kompozycja - przestrzeń - skala. Poszukiwanie wielopłaszczyznowej relacji przestrzennej

Linowiecka Barbara

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura, Urbanistyka, Architektura Wnętrz

|

2023

|

Z. 13

117--135

PL

Artykuł stanowi wgląd w podstawy projektowania, będące kanwą prób projektowych początkujących adeptów architektury wnętrz. Myślą przewodnią wieloetapowego autorskiego zadania projektowego przeprowadzonego ze studentami architektury wnętrz było poszukiwanie wielopłaszczyznowej relacji przestrzennej opartej na procesie projektowo-analitycznym z położeniem akcentu na m.in. harmonijną kompozycję, skalę człowieka oraz świadomą kreację estetyczną. Rozbudowane ćwiczenie stanowiło twórczy impuls i istotny czynnik kształtowania świadomości projektowej, otwierając wyobraźnię studentów i wyposażając ich w niezbędne narzędzia projektowe, takie jak rozumienie formy, funkcji, materiału oraz relacji z adresatem projektu i otoczeniem.

EN

The article provides an insight into the fundamentals of design, which are the basis of design attempts by beginner interior architecture students. The guiding principle of the original multi-stage design task conducted with interior design students was the search for a multi-dimensional spatial relationship based on the design and analytical process with emphasis on, inter alia, harmonious composition, human scale and conscious aesthetic creation. The extended exercise provided a creative impulse and an important factor in shaping design awareness, opening the imagination of students and equipping them with the necessary design tools, such as understanding the form, function, material and the relationship with the recipient of the project and the environment.

4

Architektura wnętrz w obronie środowiska naturalnego jako priorytet w edukacji studentów

Linowiecka Barbara

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura, Urbanistyka, Architektura Wnętrz

|

2023

|

Z. 17

332--346

PL

Artykuł opisuje pracę badawczą poświęconą projektowaniu wnętrz w duchu zrównoważonego rozwoju, akcentując rosnącą potrzebę stosowania ekologicznych przesłanek w procesach projektowych. Pośród nich najważniejsze wydają się: efektywność energetyczna, recykling i selektywny dobór materiałów. Badanie koncentruje się na analizie potencjału stosowania naturalnych materiałów w projektowaniu wnętrz domów jednorodzinnych oraz na edukacji studentów architektury wnętrz w dziedzinie projektowania ekologicznego. Metodologia obejmuje agregację danych związanych z ekologicznymi materiałami wykończeniowymi, ze szczególnym uwzględnieniem ich pochodzenia, procesów produkcyjnych i śladu węglowego. Analizowane są też istniejące koncepcje i projekty jako potencjalne źródło inspiracji, a także rola ekologicznych materiałów w autorskich projektach wnętrz. Nieodłącznym elementem badania jest ankieta przeprowadzona wśród studentów, mająca na celu ocenę ich wiedzy i zrozumienia idei zrównoważonego projektowania. Proces badawczy poprzedza cykl wykładów na temat zrównoważonego rozwoju w projektowaniu wnętrz. Otrzymane wyniki zebrane od grupy studentów są następnie włączane do autorskich projektów wnętrz. Powstałe projekty potwierdzają narastającą świadomość ekologiczną wśród badanej grupy oraz zrozumienie fundamentalnych aspektów zrównoważonego projektowania wnętrz. Wnioski podkreślają pilną potrzebę rozwoju edukacji ekologicznej w kontekście projektowania wnętrz. Wykorzystanie ekologicznych materiałów przyczynia się zarówno do osiągnięcia harmonii estetycznej wnętrz, jak i ochrony środowiska. Artykuł argumentuje, że zrównoważone projektowanie wnętrz nie jest jedynie chwilowym trendem, lecz kluczowym wymogiem współczesności. Podniesienie świadomości społecznej na tym polu, m.in. poprzez edukację, stanowi fundament efektywnego rozwoju tej dziedziny. Odpowiedzialność projektantów wnętrz w kwestii wyboru materiałów oraz praktyk projektowych jest uznawana za priorytetową.

EN

The article describes a research paper on sustainable interior design, emphasizing the growing need to apply ecological considerations in design processes. Among these, Energy efficiency, recycling and selective choice of materials seem to be the most important. The study focuses on analyzing the potential of using natural materials in the interior design of single-family homes, as well as on educating interior design students in the field of ecological design. The methodology includes the aggregation of data related to green finishing materials, with a focus on their origin, manufacturing processes and carbon footprint. Existing concepts and designs are also analyzed as a potential source of inspiration, as well as the role of green materials in original interior designs. An integral part of the study is a survey of students to assess their knowledge and understanding of sustainable design. The research process is preceded by a series of lectures on sustainability in interior design. The results, gathered from a group of students, are then incorporated into the author’s interior designs. The resulting projects confirm a growing environmental awareness among the group studied and an understanding of the fundamental aspects of sustainable interior design. The conclusions underscore the urgent need to develop environmental education in the context of interior design. The use of eco-friendly materials contributes to both the aesthetic harmony of interiors and environmental protection. The article argues that sustainable interior design is not just a passing trend, but a key requirement of the modern age. Raising public awareness in this field, including through education, is the foundation for the effective development of this field. The responsibility of interior designers in terms of material selection and design practices is considered a priority.

5

Sensitization of designers to the needs of people with disabilities. Application of experiences in residential interior solutions in Milan

Bonenberg Agata, Lucchini Marco, Linowiecka Barbara

Środowisko Mieszkaniowe

|

2023

|

nr 45

92--103

EN

The coordinated experimental and design activities presented in this article are dedicated to the topic of design for people with disabilities. They involve two dimensions. The first and most significant is to draw the attention of future designers and current Interior Design students to the challenges in using space encountered by people with disabilities. To achieve this, sensitization training (workshops) was conducted through simulated disability experiences. Personal experiences and the identification of real difficulties in accessing the surrounding space served as a starting point for design activities: solutions for residential spaces intended for use by people with disabilities in Milan along Via De Amicis. The projects were carried out in collaboration with the Politecnico di Milano as part of the Collaborating Classroom initiative, aimed at jointly achieving educational goals in different parts of the world using a shared digital environment and information and communication technologies (ICT). The basis for interior development was architectural projects created by students within Design Lab1 under the guidance of Prof. Marco Lucchini. The subject of the architectural project was a five-story residential building, in which some units were fully adapted for wheelchair users, crutch users, or blind individuals. Changes, modifications, and improvements made by the students were based on individual experiences of simulating disabilities through the execution of organized tasks outlined in a proprietary accessibility questionnaire (Table 1, 2). Observations of movement, overcoming obstacles, using toilets, and other pieces of furniture were used to create non-obvious functional-spatial solutions linked to design solutions from the field of interior design and design.

6

Accessibility of spaces for learning – learning about accessibility

Bonenberg Agata, Linowiecka Barbara

Przestrzeń i Forma

|

2023

|

nr 55

431--446

EN

The purpose of the presented research is to identify problems with the orientation and accessibility of the fragment of the "Warta" Campus at Poznan University of Technology and the building of the Faculty of Architecture and the Faculty of Management Engineering (WAWIZ). The new, almost zero-energy building designed by Prof. Sławomir Rosolski meets ecological and pro-environmental requirements to the highest degree and combines them with the perfection of the building's architectural form. The scope of the ergonomic research conducted concerns access to the Warta Campus from the nearest public transportation stop, the route to the WAWIZ building running through the campus, and the first floor of the building. The scope of the research and accompanying workshops also had an awareness-raising (socio-educational) character, ending with a discussion, and were preceded by design classes, where methods were discussed. The results of the accessibility study allowed the identification of the four most significant measures to eliminate existing limitations. The research focused on architectural accessibility only.

PL

Celem przedstawionych badań jest identyfikacja problemów z orientacją i dostępnością fragmentu Kampusu „Warta” Politechniki Poznańskiej oraz budynku Wydziału Architektury i Wydziału Inżynierii Zarządzania (WAWIZ). Nowy, prawie zero energetyczny obiekt autorstwa Prof. Sławomira Rosolskiego spełnia w najwyższym stopniu wymagania ekologiczne i pro-środowiskowe oraz łączy je z doskonałością formy architektonicznej budynku. Zakres przeprowadzonych badań ergonomicznych dotyczy dojścia do Kampusu Warta z najbliższego przystanku komunikacji miejskiej, drogi do budynku WAWIZ przebiegającej w kampusie oraz parteru budynku, w odniesieniu do dostępności architektonicznej. Zakres przeprowadzonych badań i towarzyszących warsztatów miał charakter uświadamiający (społeczno-edukacyjny) zakończony dyskusją, a poprzedziły je zajęcia projektowe, gdzie omówiono metody prowadzenia eksperymentu. Wyniki badań dostępności pozwoliły na identyfikację czterech najistotniejszych działań eliminujących istniejące utrudnienia.

7

Analiza okulograficzna w postrzeganiu elementów wnętrza architektonicznego

Bonenberg Agata, Linowiecka Barbara

Builder

|

2023

|

R.27, nr 10

30--33

PL

Artykuł przedstawia badania nad postrzeganiem przestrzeni wnętrz architektonicznych z wykorzystaniem technologii eye tracking (badania okulograficzne). W badaniach użyto systemu śledzenia ruchu gałek ocznych w celu pomiaru reakcji wzroku na zróżnicowane bodźce. Celem badania jest określenie cech i elementów wnętrza architektonicznego, które najefektywniej przyciągają wzrok użytkowników przy uwzględnieniu miejsca obserwacji - kadru. Aby osiągnąć cel badawczy, porównano dwa ujęcia tego samego wnętrza holu głównego budynku Wydziału Architektury i Inżynierii Zarządzania Politechniki Poznańskiej. Przedstawione w wynikach badania heat maps (mapy cieplne) zobrazowały skupienie uwagi grupy uczestników w tym samym czasie i pozwoliły na weryfikację wzorców wzrokowych różnych osób. Analiza wyników pokazała, że jasne obszary o wysokim kontraście w obserwowanych przestrzeniach architektonicznych, takie jak dynamiczne, jasne formy, oświetlone tablice informacyjne, podświetlone ekrany LCD, narożniki ścian oraz wybrane konfiguracje architektoniczne, są w stanie przyciągnąć wzrok użytkowników przestrzeni w pierwszej kolejności. To powoduje, że na tych elementach skupiają swoją uwagę i poświęcają im więcej czasu. Narożniki ścian okazały się dominujące w odbiorze wnętrza przez uczestników badania. Istotną determinantą był również kadr - kompozycja symetryczna widoku powodowała silniejsze skupienie uwagi w osi widoku.

EN

The article presents research on the perception of architectural interior spaces using eye tracking technology. The study uses an eye tracking system to measure eye response to diverse stimuli. The aim of the study is to identify the features and elements of architectural interiors that most effectively attract the users' gaze, taking into account the place of observation - the frame. In order to achieve the research goal, two shots of the same interior of the main lobby of the Faculty of Architecture and Management Engineering building of Poznan University of Technology were compared. The heat maps presented in the study results illustrate the focus of attention of a group of participants at the same time and allowed verification of the visual patterns of different people. Analysis of the results showed that bright areas of high contrast in the observed architectural spaces, such as dynamic, bright forms, illuminated signs, backlit LCD screens, wall corners and selected architectural configurations, are able to attract the eyes of space users first. This causes them to focus their attention on these elements and spend more time on them. The light corners of the walls, proved to be dominant in the perception of the interior by the survey participants. Framing was also an important determinant - the symmetrical composition of the view caused a stronger focus of attention in the axis of the view.

8

Poszukiwanie tożsamości miejsca istotnym czynnikiem procesu dydaktycznego w toku projektowania obiektów hotelowych

Linowiecka Barbara

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura, Urbanistyka, Architektura Wnętrz

|

2021

|

Z. 4

113--143

PL

Przedmiotem artykułu jest wykazanie istotnej roli tożsamości miejsca będącej elementarnym czynnikiem wpływającym na indywidualizacje wnętrz obiektów hotelowych. Zagadnienie to omówiono na przykładach koncepcji studentów architektury wnętrz, w których powyższe kryterium odegrało znaczącą rolę w przebiegu pracy projektowej. W procesie dydaktycznym wyeksponowano wagę kryterium rozumienia przez przyszłych adeptów architektury wnętrz indywidualnych cech projektowanych obiektów i świadomego projektowania opierającego się na źródłach w tradycji, kulturze i historii, bezpośrednio oddziałującego na kształtowanie wnętrz - na przykładzie obiektów hotelowych funkcjonujących poza siecią obiektów o z góry założonych standardach projektowych. Analizowane prace studentów wpisane w aktualny język branżowy są w kontekście tożsamości miejsca wyraziste i mają zrozumiały przekaz projektowy.

EN

The aim of the article is to demonstrate the importance of the place identity which is an elementary factor influencing the individualization of interiors of hotel facilities. The issue has been discussed basing on the examples of the ideas of the Interior Design students. The above criterion of the place identity played a significant role in the course of the project. In the didactic process the future Interior Designers were shown the importance of understanding the criterion of individual features of designed facilities. The conscious design based on the sources in tradition, culture and history having a direct impact on the interior design process was presented as well. Hotel facilities functioning outside the network of facilities with presupposed design standards served as an example. The analysis of the students projects has shown that they are in accordance with the current branch language, are clear in the context of the place identity and convey a clear message when it comes to understanding the aim of the project.