Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  cyberprzemoc
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
In recent years one can observe a dynamic development of modern technologies, especially in the area of the media. A special place and role among them are occupied by the Internet, which is an inseparable element of practically every area of human functioning. It should be borne in mind that apart from undeniable benefits, the Internet is also a source of many threats. The aim of the article is to identify the scale of the phenomenon of cyberbullying and to indicate to what extent individual categories of threats concern respondents. Thanks to the conducted research, it was possible to identify the leading causes of this phenomenon and present their consequences. In addition, the article contains suggestions for preventive measures aimed at increasing online security.
PL
W ostatnich latach obserwujemy dynamiczny rozwój nowoczesnych technologii, zwłaszcza w obszarze środków przekazu. Szczególne miejsce wśród nich zajmuje Internet, który stanowi nieodłączny element niemal każdego obszaru funkcjonowania człowieka. Należy pamiętać, że oprócz niewątpliwych korzyści, Internet stanowi również źródło wielu zagrożeń. Celem artykułu jest rozpoznanie skali zjawiska cyberprzemocy i wskazanie, w jakim stopniu poszczególne kategorie zagrożeń dotyczą respondentów. Dzięki przeprowadzonym badaniom możliwe okazało się wyłonienie nie tylko głównych przyczyn tego zjawiska ale również przedstawienie ich konsekwencji. Ponadto w artykule zawarto propozycje działań profilaktycznych ukierunkowanych na zwiększenie bezpieczeństwa w sieci.
EN
Russia’s aggression against Ukraine also meant the outbreak of a cyber war, which is being waged via the Internet practically all over the world. It covered many aspects of modern life - from trolling to the use of cybernetic technology directly on the battlefield. Without the use of advanced digital technology modern conventional weapons become quite useless, deprived of information about the battlefield, and also massively inaccurate. This may be clearly seen in the example of Russian aggression. The basic conclusion from the issues presented indicates that there is now no longer a division between front and rear in cyber warfare. Any information read on the web can, on the one hand, be a hacker’s tool, and on the other hand, it provides specific data about us, even if we are not aware of that ourselves. So it can be said that cyber warfare has reached homes, offices and telephones. This is a completely new quality of threats. Both the range and the variety of topics covered mean that it is impossible to fully master all aspects of the subject. This is due to the high dynamics of operations, both in the classical war and in the information war.
PL
Agresja Rosji przeciw Ukrainie również oznacza wybuch wojny cybernetycznej, która toczy się za pośrednictwem Internetu praktycznie na całym świecie. Objęła ona wiele aspektów współczesnego życia – od trollingu po wykorzystanie technologii cybernetycznej bezpośrednio na polu walki. Współczesna broń konwencjonalna bez wykorzystania zaawansowanej technologii cyfrowej staje się wysoce bezużyteczna, pozbawiona informacji o polu walki jest dramatycznie niedokładna. Jest to szczególnie widocznie na przykładzie rosyjskiej agresji. Podstawowy wniosek płynący z przedstawionych zagadnień wskazuje, że obecnie w cyberwojnie nie ma już podziału na front i tyły. Każda informacja przeczytana w sieci może być z jednej strony narzędziem hakera, a z drugiej strony dostarcza konkretnych danych o nas, nawet jeśli sami nie jesteśmy tego świadomi. Można więc powiedzieć, że cyberwojna dotarła do domów, biur i telefonów. Jest to zupełnie nowa jakość zagrożeń. Zarówno zakres, jak i różnorodność poruszanych tematów powodują, że nie jest możliwe pełne opanowanie wszystkich aspektów przedmiotu. Wynika to z dużej dynamiki działań, zarówno w wojnie klasycznej, jak i w wojnie informacyjnej.
EN
Cyberbullying has become more widespread as a result of the common use of social media, particularly among teenagers and young people. A lack of studies on the types of advice and support available to victims of bullying has a negative impact on individuals and society. This work proposes a hybrid model based on transformer models in conjunction with a support vector machine (SVM) to classify our own data set images. First, seven different convolutional neural network architectures are employed to decide which is best in terms of results. Second, feature extraction is performed using four top models, namely, ResNet50, EfficientNetB0, MobileNet and Xception architectures. In addition, each architecture extracts the same number of features as the number of images in the data set, and these features are concatenated. Finally, the features are optimized and then provided as input to the SVM classifier. The accuracy rate of the proposed merged models with the SVM classifier achieved 96.05%. Furthermore, the classification precision of the proposed merged model is 99% in the bullying class and 93% in the non-bullying class. According to these results, bullying has a negative impact on students’ academic performance. The results help stakeholders to take necessary measures against bullies and increase the community’s awareness of this phenomenon.
EN
The title of the article points to an important area of human security as it relates to cyberspace as an environment for information exchange through networks and computer systems. In addition to the positive aspects, cyberspace also gives rise to various threats, such as cyber crises and cyber conflicts, cyber violence, cyber protests, or cyber demonstrations, including the threat of triggering a cyberwar. Risk is inherent in a given organization’s cybersecurity. Therefore, one of the forms of counteracting this unfavorable phenomenon is periodic training among employees. In addition to an introduction, the article includes characteristics of cyberspace risk and suggestions for employee training in this area.
PL
Treść artykułu wskazuje na istotny obszar bezpieczeństwa człowieka, dotyczy bowiem cyberprzestrzeni jako środowiska wymiany informacji za pomocą sieci i systemów komputerowych. Cyberprzestrzeń oprócz pozytywnych zjawisk powoduje też powstawanie różnych zagrożeń takich, jak: cyberkryzysy i cyberkonflikty, cyberprzemoc, cyberprotesty czy cyberdemonstracje, w tym także groźba wywołania cyberwojny. Ryzyko nieodłącznie związane jest z cyberbezpieczeństwem w danej organizacji. Dlatego też jedną z form przeciwdziałania temu niekorzystnemu zjawisku są cyklicznie realizowane szkolenia pracowników. Artykuł oprócz wprowadzenia zawiera charakterystykę ryzyka w cyberprzestrzeni oraz propozycje szkoleń w tym zakresie pracowników.
EN
This paper focuses on an important element of human safety, as it describes cyberspace as an environment in which information is exchanged via the web and computer systems. In addition to its positive aspects, cyberspace also generates a variety of threats, such as cyber crises and cyber conflicts, cyberviolence, cyber protests, and cyber demonstrations, also including the risk of causing a cyber war – hence the counteracting of cyberviolence, through, inter alia, school education and public-awareness campaigns. This paper discusses the significance of educational capabilities in the sphere of counteracting cyberviolence, and the characteristics of selected campaigns addressing the issue of violence.
PL
Teść artykułu wskazuje na istotny obszar bezpieczeństwa człowieka, ponieważ dotyczy cyberprzestrzeni jako środowiska wymiany informacji za pomocą sieci i systemów komputerowych. Cyberprzestrzeń oprócz pozytywnych akcentów powoduje też powstawanie różnych zagrożeń, jak: cyberkryzysy i cyberkonflikty, cyberprzemoc, cyberprotesty czy cyberdemonstracje, w tym także groźba wywołania cyberwojny. Dlatego też jedną z form przeciwdziałania cyberprzemocy jest edukacja szkolna i kampanie społeczne. Artykuł przedstawia znaczenie edukacyjnych możliwości w zakresie przeciwdziałania cyberprzemocy oraz charakterystykę wybranych kampanii dotyczących przemocy.
PL
W artykule przedstawiono wybrany wycinek wyników badań ankietowych dotyczących Facebooka. Badania poruszały tematykę aktywności i postawy użytkowników wspomnianego medium społecznościowego. Ze względu na obszerność przeprowadzonych badań w niniejszym artykule zaprezentowano i mówiono jedynie fragment ankiety dotyczący zagrożeń Facebooka. Wyniki badań dostarczyły nowej wiedzy na obszarze zagrożeń, niebezpieczeństw i negatywnych skutków postępu technicznego na przykładzie badanego medium społecznościowego.
EN
The article presents a chosen part of the survey research on Facebook. The research focused on activities and attitudes of the mentioned social medium users. Due to the breadth of the conducted research, the article shows and discusses only an extract of the survey concerning threats of Facebook. The results have provided new knowledge in the area of threats, dangers and negative effects of the technological progress in the example of the studied social medium.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.