Uczyć teorii architektury

• Autorzy: Loegler R.

Warianty tytułu

EN

To teach the theory of architecture

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Zwrócenie uwagi na znajomość niektórych zagadnień odgrywających istotną rolę, które warsztat architekta czynią intelektualnie sprawnym i przydatnym w kreowaniu architektury i urbanistycznej przestrzeni będącej odpowiedzią nie tylko na potrzeby użytkowe, ale też na jej aspekty kulturowe, estetyczne, intelektualne, staje się nieodzownym elementem w procesie nauczania projektowania. Są nimi: teoria, pamięć, tożsamość, odrzucenie, interwencja, ingerencja.

EN

Highlighting the knowledge of certain issues that play a key role and make the architect's apparatus of skills intellectually efficient and useful in creation of architecture and urban space, as an answer not only to utilitarian needs, but also to its cultural, aesthetic, and intellectual aspects, is becoming an indispensable element in the process of teaching design. These are: theory, memory, identity, rejection, intervention, interference.

Słowa kluczowe

PL

architektura; nauczanie

EN

architecture; teaching

• Wydawca: Wydawnictwo Uczelniane Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie
• Czasopismo: Przestrzeń i Forma
• Rocznik: 2009
• Tom: nr 11
• Strony: 149--154
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., il.

Twórcy

autor

Loegler R.

• Politechnika Białostocka, Wydział Architektury, Katedra Projektowania Architektonicznego

Bibliografia

• [1] ETHZ - Studio in Basel Entwurflehrsthull Hauptstudium, Ein Lehrexperiment der ETH Zurich Entwicklung 91, Zurich 1991 in Basel, Baumeister 1/200, Zeitschrift fur Architektur
• [2] Fikus M., "Przestrzeń w autorskich zapisach graficznych", Poznań 1991
• [3] Gąbrowicz M, "Symbolika w architekturze", Warszawa 1968
• [4] John Hejduk, Richard Henderson, "Education of an Architeckt", Rizzohi, New York 1988
• [5] Kotarbiński A., "O ideowości i ideologii w architekturze i urbanistyce" - Warszawa 1985
• [6] Konrad Kucza-Kuczyński, "Zawód Architekt - o etyce zawodowej i moralności architektury", Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2004
• [7] Romuald Loegler, " Z porządku uwolniona forma", Warszawa 2000, Kraków 2001
• [8] Franz Oswald, Professuren und Institute des Departaments Architectur", Torschung und Rasmussen S.E., "Odczuwanie architektury", Warszawa 1999
• [9] Norbert Schulz Ch., "Znaczenie w architekturze zachodu", Warszawa 1999
• [10] Schuster H., "Interdisziplinere Architektur Ausbildung", Baumeister 9/1999
• [11] Erik Wegerhoff, "Berlin: Studieren Zwischen Bauzaunen", Baumeister 5/1997, Callwey Verlag Munchen