Pomiary skuteczności wentylacji w wybranych pomieszczeniach budynku inteligentnego

• Autorzy: Gładyszewska K. , Gajewski A.

Warianty tytułu

EN

Ventilation efficiency measurements in selected rooms of intelligent building

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono ogólną charakterystykę techniczną budynku szkolnego wyposażonego w system monitorowania obiektu. Podany jest opis istniejących instalacji wentylacji wywiewnych o różnym przeznaczeniu. Podano wyniki pomiarów skuteczności tych instalacji, a także metodę pomiaru wydajności wentylatora. Ze względu na stwierdzony brak szczelności kanałów murowanych w instalacji wywiewnej zaapelowano o niestosowanie wentylatorów wywiewnych na tego typu kanałach.

EN

The general technical characteristics of school building equipped with building monitoring system, was presented in the article. The description of existing exhaust systems with different assignment is given. The results of these systems’ efficiency and the method of fan capacity measurement were shown. Because of lack of leak tightness of brick ducts in exhaust system, one was appealed not to use the exhaust fans on ducts of that type.

Słowa kluczowe

PL

instalacja wentylacyjna; wentylacja wywiewna; budynek szkolny

EN

ventilation system; exhaust ventilation; school building

• Wydawca: Ośrodek Informacji "Technika instalacyjna w budownictwie''
• Czasopismo: Instal
• Rocznik: 2003
• Tom: nr 10
• Strony: 25--27
• Opis fizyczny: Bibliogr. 2 poz., rys., tab., wzory

Twórcy

autor

Gładyszewska K.

• Politechnika Białostocka

autor

Gajewski A.

• Politechnika Białostocka

Bibliografia

• [1] Makowiecki J., „Montaż i eksploatacja urządzeń wentylacyjnych i klimatyzacyjnych". Arkady, Warszawa 1973.
• [2] Recknagel H., Sprenger E., Hönmann W., Schramek E. R., „Poradnik Ogrzewnictwo + Klimatyzacja z uwzględnieniem chłodnictwa i zaopatrzenia w ciepłą wodę", EWFE, wydanie 1, Gdańsk 1999.

Uwagi

PL

Praca była częściowo finansowana w ramach prac własnych Politechniki Białostockiej W/IIŚ/30/03 oraz W/IIŚ/2/01.